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學(xué)校召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)暨集中警示教育會(huì)議

  來(lái)源:黨委宣傳部     編輯:李俊玲    瀏覽次數(shù):

  

10月11日下午,學(xué)校黨委在校部五樓會(huì)議室召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)暨集中警示教育會(huì)議。校黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員,主題教育巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng),全校各二級(jí)單位黨組織書(shū)記,黨支部書(shū)記參加會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)、黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)郭連軍主持。

校黨委書(shū)記、校黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉自康在會(huì)上發(fā)表講話(huà)。

劉自康首先對(duì)學(xué)校前一階段主題教育開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。他指出,總體上看,學(xué)校主題教育行動(dòng)早,思路清,組織有力,開(kāi)局良好,作為全省高校的兩家典型代表之一在省委推進(jìn)工作會(huì)議上進(jìn)行了交流發(fā)言,主要特點(diǎn)就是“四緊四開(kāi)”:一是緊扣主題主線(xiàn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)開(kāi)局。以個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)、專(zhuān)家講學(xué)和觀(guān)看電影、實(shí)地感悟等方式多措并舉加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子封閉7天集中學(xué)習(xí),各二級(jí)黨組織班子成員同時(shí)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),做到學(xué)思并進(jìn),點(diǎn)評(píng)促進(jìn),天天遞進(jìn),收獲精進(jìn);二是緊貼改革發(fā)展,堅(jiān)持調(diào)研開(kāi)路。在第一批主題教育期間就開(kāi)始圍繞兩級(jí)管理改革動(dòng)手調(diào)研,正式啟動(dòng)后精準(zhǔn)確定調(diào)研題目,以靈活多樣的方式開(kāi)展調(diào)查研究,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子共收集各方面意見(jiàn)建議47條;三是緊把嚴(yán)實(shí)關(guān)口,堅(jiān)持檢視開(kāi)方。開(kāi)門(mén)搞教育,通過(guò)自己找、集體議、大家提等方式,全校共檢視梳理問(wèn)題463條;四是緊盯突出問(wèn)題,堅(jiān)持整改開(kāi)篇。省委巡視回頭看反饋一結(jié)束,黨委立即召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì),對(duì)反饋問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,以此牽動(dòng)主題教育各項(xiàng)整治落實(shí)工作,開(kāi)創(chuàng)了新局面。

劉自康對(duì)目前學(xué)校主題教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,他提到,學(xué)校黨委雖然于上學(xué)期提出了“3+3+X“的工作思路,對(duì)主題教育、70年校慶、本科教學(xué)迎評(píng)三項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署和強(qiáng)調(diào),但在實(shí)際推進(jìn)中還存在很多問(wèn)題,比如政治站位上有落差,政策把握上有誤差,推進(jìn)實(shí)施上有偏差,責(zé)任體系上有溫差。

劉自康針對(duì)進(jìn)一步抓好主題教育,開(kāi)展好集中警示教育提出四點(diǎn)要求:

一是提高政治站位補(bǔ)落差。教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)識(shí)到主題教育是樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,是對(duì)學(xué)校踐行立德樹(shù)人初心使命的重要保障,同時(shí)也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。開(kāi)展好主題教育是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重大契機(jī)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)作出了調(diào)整,中層干部包括科級(jí)干部換屆已經(jīng)結(jié)束。主題教育是學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的最好時(shí)機(jī);開(kāi)展好主題教育是推動(dòng)家文化升級(jí)版改造的重大契機(jī)。我們要以主題教育為契機(jī),推動(dòng)家文化的改造升級(jí),著力開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè),不斷推進(jìn)教學(xué)、科研、管理邁向新的階段,逐步推進(jìn)家文化由初級(jí)版向中級(jí)版和高級(jí)版升級(jí);開(kāi)展好主題教育是加快學(xué)??茖W(xué)發(fā)展實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)夢(mèng)想的重大契機(jī)。近年來(lái)學(xué)校一手抓管黨治黨、一手抓辦學(xué)治校。學(xué)校要借助這次主題教育把內(nèi)涵建設(shè)中存在的問(wèn)題找準(zhǔn),把對(duì)策做實(shí),推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,加快一流大學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

二是把握政策要求校誤差。中央提出的政策措施具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性,我們必須吃透把準(zhǔn)。要把握好四項(xiàng)重點(diǎn)措施之間的關(guān)系。四項(xiàng)重點(diǎn)措施中,學(xué)習(xí)教育是先導(dǎo),調(diào)查研究是抓手,檢視問(wèn)題是核心,整改落實(shí)是根本,要各項(xiàng)措施融匯貫通、一體推進(jìn);要把握好不同教育對(duì)象之間的關(guān)系。主題教育要科學(xué)分類(lèi)指導(dǎo)。要處理好處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員之間的關(guān)系,在處級(jí)以上干部中要處理好班子成員和非班子成員之間的關(guān)系。要處理好在職黨員和離退休黨員之間的關(guān)系,在職黨員中還要處理好教師黨員和學(xué)生黨員的關(guān)系;要把握好規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作之間的關(guān)系。要堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作先到位,自選動(dòng)作后出彩,優(yōu)先保證中央和省委要求的規(guī)定動(dòng)作落實(shí)到位,不能層層加碼;要把握好確保工作實(shí)效和反對(duì)形式主義之間的關(guān)系。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義,減輕基層負(fù)擔(dān),注重從黨員干部自身素質(zhì)提高、解決實(shí)際問(wèn)題成效和師生員工的反映感受等方面確保主題教育效果。

三是盯住突出問(wèn)題防偏差。主題教育總要求的落腳點(diǎn)在抓落實(shí),一定要把主題教育同學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái),把主題教育的工作成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)一流大學(xué)建設(shè)的實(shí)際成果。要著力破解制約學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性問(wèn)題。從學(xué)校層面看主要有兩個(gè),一個(gè)是兩級(jí)管理體制改革深化,這是根本動(dòng)力,一個(gè)是干部隊(duì)伍建設(shè),這是根本保障。從學(xué)院層面看也是兩個(gè),一個(gè)是優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),事關(guān)未來(lái)生存,一個(gè)是強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè),事關(guān)發(fā)展成??;要著力破解師生最急最憂(yōu)最盼的緊迫性問(wèn)題。要突出“為民服務(wù)解難題”的導(dǎo)向,對(duì)主題教育中檢視出的教師反映強(qiáng)烈的問(wèn)題和學(xué)生高度關(guān)注的問(wèn)題,認(rèn)真梳理,逐條對(duì)照,立行立改,綜合施策。同時(shí)要認(rèn)真排查反思存在的類(lèi)似問(wèn)題,找準(zhǔn)問(wèn)題根源,制定整改措施,標(biāo)本兼治;要著力破解長(zhǎng)期積累的遺留性問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“新官要理舊賬”的理念,對(duì)省委巡視反饋指出的問(wèn)題一并列入整改。要硬啃骨頭,啃硬骨頭,召開(kāi)推進(jìn)會(huì)議,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),給予政策支持,尋求多種途徑,投入更多精力,力爭(zhēng)在主題教育期間有突破性進(jìn)展。

四是壓實(shí)責(zé)任鏈條除溫差。開(kāi)展好全校主題教育,必須切實(shí)解決上熱中溫下涼的問(wèn)題,對(duì)溫的要加熱,對(duì)涼的要升溫,消除隔熱層,打通中梗阻,實(shí)現(xiàn)全校一盤(pán)棋,上下一個(gè)樣。要壓實(shí)三級(jí)第一責(zé)任人職責(zé)。各級(jí)書(shū)記是開(kāi)展主題教育的第一責(zé)任人,要牢固樹(shù)立“書(shū)記抓、抓書(shū)記”的工作理念,黨委書(shū)記、二級(jí)單位黨委書(shū)記和黨總支書(shū)記、黨支部書(shū)記“三級(jí)書(shū)記”一起抓,把各項(xiàng)責(zé)任壓緊壓實(shí)壓到位;要壓實(shí)巡回指導(dǎo)組指導(dǎo)監(jiān)督職責(zé)。各督導(dǎo)組要聚焦四項(xiàng)重點(diǎn)措施抓督導(dǎo),督促二級(jí)單位黨組織真正把四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫穿主題教育全過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)對(duì)基層黨組織開(kāi)展主題教育督導(dǎo)指導(dǎo)的全覆蓋,既要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指出不足,對(duì)癥下藥,督促整改,又要發(fā)掘典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍;要壓實(shí)主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各功能組工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)的作用,確保主題教育正確方向。辦公室和下屬的五個(gè)工作組要明確工作職責(zé),提前統(tǒng)籌謀劃,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào),注重宣傳引導(dǎo),做好跟蹤指導(dǎo),抓實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治,確保主題教育扎實(shí)有序推進(jìn)。

郭連軍就貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神提出三點(diǎn)意見(jiàn),一是在落實(shí)會(huì)議精神上下功夫。各黨組織會(huì)后要迅速傳達(dá),扎實(shí)推進(jìn),確保會(huì)議精神入腦入心,見(jiàn)言見(jiàn)行、落實(shí)落地;二是在壓緊壓實(shí)責(zé)任上下功夫。各級(jí)黨組織及各巡回指導(dǎo)組要提高站位,扛起責(zé)任,主動(dòng)作為,抓細(xì)抓實(shí)主題教育各項(xiàng)工作;三是在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)上下功夫。要把推進(jìn)主題教育和抓好學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái),以開(kāi)展主題教育促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

校黨委副書(shū)記、黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼辦公室主任李英民同志對(duì)全校主題教育開(kāi)展情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

校紀(jì)委書(shū)記、黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員白秋艷對(duì)《中共遼寧省委教育工作委員會(huì)關(guān)于全省高校在“不忘初心、牢記使命”主題教育中利用楊延?xùn)|案件開(kāi)展警示教育的通知》進(jìn)行了傳達(dá)。

校黨委常委、副校長(zhǎng)兼遼陽(yáng)分校黨委書(shū)記王世杰、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記李媛媛、機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記曲弋、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記董潤(rùn)蕓、馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部書(shū)記李晗、管理學(xué)院學(xué)生黨支部書(shū)記陳蕊分別在會(huì)上進(jìn)行了主題教育工作交流發(fā)言。