近日，《教育部辦公廳關于公布第二批新工科研究與實踐項目的通知》（教高廳函〔2020〕23號）正式印發(fā)，我校推薦申報的《面向船舶與智能制造的焊接專業(yè)新工科建設》（負責人：王加友、黎文航）和《船舶與海洋工程專業(yè)改造升級探索與實踐——以江蘇科技大學為例》（負責人：周宏）2項新工科研究與實踐項目獲批立項。

此次公布的教育部第二批新工科研究與實踐項目共845項，包括273個新工科綜合改革類項目和572新工科專業(yè)改革類項目，涵蓋29個項目群。新工科建設是主動應對新一輪科技革命與產業(yè)變革的戰(zhàn)略行動，旨在統(tǒng)籌考慮“新的工科專業(yè)、工科的新要求”，加快培養(yǎng)新興領域工程科技人才，改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè)，主動布局未來戰(zhàn)略必爭領域人才培養(yǎng)，探索建立新工科建設的新理念、新標準、新模式、新方法、新技術、新文化，實現(xiàn)從學科導向轉向產業(yè)需求導向、從專業(yè)分割轉向跨界交叉融合、從支撐服務轉向先導引領。

我校將緊密結合發(fā)展實際，以新工科研究與實踐項目為依托，堅持問題導向、目標導向、結果導向相結合，準確把握新工科建設內涵，積極改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè)，主動布局適應國家戰(zhàn)略發(fā)展需求的新工科專業(yè)，提高工科專業(yè)建設整體水平，助力學校“一流本科教育”和“國內一流造船大學”建設。