新時代大學的使命是什么？江蘇科技大學的使命是什么？江科大新的學子如何承擔起中華民族偉大復興的歷史重任？10月10日上午第一節課是全校2020級新生的“思政第一課”，也是2020級新生轉型教育課第一講，校黨委書記葛世倫教授以《筑夢新時代，啟航江科大，做最好的自己》為題，在學校夢溪校區演講廳親自為全體2020級新生授課，他以親切的語言、睿智的思想、理性的分析和生動的事例，引導同學們科學認識時代特征，堅定理想信念，樹立正確目標，承擔個人使命，養成奮斗品行，全方位自我賦能，順利實現從中學到大學的轉型。

相關職能部門及深藍學院負責人、全體新生輔導員、2020級新生代表300余人現場聆聽了授課。此次思政課采取了視頻會議方式同步開展，全校4000余名新生在班級教室同步組織收看了直播授課?；顒佑尚｜h委常委、副校長姜朋明教授主持。

新時代中國大學的使命是立德樹人。葛書記從“立德樹人的內涵與傳承”談起，強調了黨的十八大以來習近平總書記對全國高?！傲⒌聵淙恕钡囊螅阂蚜⒌聵淙说某尚ё鳛闄z驗學校一切工作的根本標準。他引經據典地闡釋了“立德”在《左傳》與《管子》的歷史淵源，指出在當代“立德”就是育人，堅持德育為先，培養有理想信念、有家國情懷、有良好品行、有崇高思想的人；“樹人”就是育才，堅持以人為本，培養德智體美勞全面發展的人，就是要培養要扎實知識、有創新意識、創新能力、知行合一、身心健康的人?！傲⒌聵淙恕本褪怯擞畔嘟y一的過程。

江蘇科技大學的使命是“鑄船魂、育海器”。葛書記圖文并茂地介紹了學校在中國船舶工業發展史中的特殊地位和使命追求，指出學校雖然幾經更名、校址變遷、隸屬關系更迭，但學校始終有著強烈的興船報國的情懷，始終與中國船舶工業的發展同呼吸、共命運，始終保持鮮明的船舶行業特色，堅持為船舶工業服務的初心始終不變，彰顯了江科大人造船報國的家國情懷。圍繞學?！按?、海洋、蠶桑”三大特色，葛書記歷數了江科大的老師或畢業的校友參與研發的重大成果，介紹了這些大國重器和高精尖船舶海工裝備背后融入的江科大人的智慧與汗水，讓新生們感受到了身為江科大人的自豪與擔當。葛書記進一步鼓勵同學們要從學校的特色發展中獲得啟示，注重培養自身的特質特色，著重培養一到兩個自身獨特的優勢，形成個人的核心競爭力，在未來的競爭中做到人無我有，人有我優，人優我特。

葛書記對同學們成為“德才兼備”的江科大學子提出了殷切期望，介紹了諸多江科大優秀校友以興船報國為己任、服務國家重大戰略的動人事跡，鼓舞莘莘學子們向校友們學習，希望全體新生一要涵養優秀品質，養成好習慣；二要設定明確的人生目標；三是要學會相處，適應角色、適應環境、處理好人際關系；四要實現從中學向大學的轉型；五要涵養江科大學子的特質；六要做一個勤勉的人。他寄語全體新生：做一個仰望星空的人，這將決定未來人生的高度；做一個勤勉工作的人，這將決定未來人生的寬度；做一個開拓創新的人，這將決定未來人生的厚度；做一個熱愛生活的人，這將決定未來人生的風度。

在互動環節，食品科學與工程類二班班長張璟琪同學、外國語言文學類宋菲同學、體育類龔鑫同學、深藍學院學生會負責人李琦同學等踴躍提問，圍繞進入大學后的學業規劃、專業發展等方面提出了富有見地的思考，葛書記用堅定溫和的語氣耐心地為同學們解疑釋惑、指點迷津，充分體現了葛書記作為學者與長者的深厚學術涵養和對江科大新學子的深切厚望。

聽了葛書記的課程，2020級新生們難抑內心的激動。應用物理類劉濤寧同學自豪地表示：國之重器，海揚其光。感謝葛書記為我們上的大學的第一節轉型教育課，很高興能成為江科大的一份子，我相信我會珍惜年華努力求知，實現成長，為校爭光。管理科學與工程類湯驍宇同學說：思政講座中葛書記的諄諄教導在我腦中回蕩，讓我們了解到我校從歷史的洪流中走來，幾度遷移，不變的是航行萬里、精心造船的目標和嚴謹務實。工商管理類陳佳潔則表示：整節課內容充實內涵深刻，既富教育意義又貼近實際，為我們新生解答了不少疑惑，也讓我們對未來大學生活有了更美好的希冀和奮進的動力。海洋工程類一班劉一鳴同學則指出：當下，在這個離中華民族偉大復興最近的新時代，我們從葛書記的身上懂得了立德樹人，了解了江科大的過去與未來。我們即將是未來中國的中流砥柱，也像葛書記說的那樣，我們也將會是江蘇科技大學最出色的名片，為此，我們更加需要德智體美勞全面發展，讓“船魂”精神融入我們的心中，成為“德才兼備”的江科大學子，為將來的偉大目標獻出我們的力量。