今年以來，受全球疫情沖擊，經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻。江蘇科技大學(xué)2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作中卻取得了良好效果。截止8月13日，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率76.15%，同比有所增加，其中本科生就業(yè)率76.08%，研究生就業(yè)率76.45%，湖北籍畢業(yè)生就業(yè)率82.95% ，52個貧困縣畢業(yè)生就業(yè)率77.78%。畢業(yè)生在江蘇就業(yè)的比例為67.03%，在制造業(yè)就業(yè)的比例是40.01%，在IT行業(yè)就業(yè)的比例為15.10%，在建筑業(yè)就業(yè)比例為10.14%，在金融業(yè)就業(yè)比例為5.02%，在科研和技術(shù)服務(wù)行業(yè)就業(yè)比例4.85%，數(shù)據(jù)表明學(xué)校立足行業(yè)服務(wù)地方，充分發(fā)揮了學(xué)校以工為主的人才培養(yǎng)的特色，為江蘇發(fā)展提供了有力的人才支持。

就業(yè)指導(dǎo)從“一對多”向“多對一”轉(zhuǎn)變

面對疫情，要保證就業(yè)指導(dǎo)的質(zhì)量和效果，僅靠專兼職的就業(yè)指導(dǎo)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校打造全員指導(dǎo)服務(wù)格局，充分發(fā)揮各學(xué)院、系、專業(yè)教研室、班級各層級力量，打造“就業(yè)輔導(dǎo)員+心理輔導(dǎo)員+就業(yè)指導(dǎo)課教師+專業(yè)課教師+校友”工作矩陣，每一位學(xué)生都有自己的“專屬矩陣”，加大就業(yè)指導(dǎo)工作的落實力度，就業(yè)指導(dǎo)由“一對多”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸鄬σ弧薄９ぷ骶仃噷⑵髽I(yè)與畢業(yè)生斷絕的溝通橋梁重新搭起來，瞄準(zhǔn)畢業(yè)生的就業(yè)靶心，針對畢業(yè)生的就業(yè)需求，提供與畢業(yè)生崗位需求匹配度高的就業(yè)崗位，提升崗位精準(zhǔn)性，力爭為畢業(yè)生提供更多就業(yè)“小道消息”，最大程度實現(xiàn)畢業(yè)生的滿意就業(yè)。

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心從信息管理、工作組織和就業(yè)服務(wù)入手，梳理了2020屆畢業(yè)生的基本情況，對江蘇生源、省外生源、已就業(yè)數(shù)、升學(xué)出國數(shù)、再次考研數(shù)、考公考編數(shù)、貧困生就業(yè)數(shù)等因?qū)W施策，反饋給工作矩陣，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的精細(xì)化、科學(xué)化管理。

學(xué)校大學(xué)生心理健康中心、學(xué)院心理輔導(dǎo)員和就業(yè)輔導(dǎo)員深入畢業(yè)生中調(diào)研、談心、召開座談會，全面開展大學(xué)生就業(yè)觀念開展思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確看待當(dāng)前的就業(yè)形勢、積極應(yīng)對疫情給就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，變被動為主動，形成正確的就業(yè)觀，將就業(yè)指導(dǎo)工作與大學(xué)生心理健康工作相結(jié)合，取得了良好的效果和反響，助推大學(xué)生就業(yè)。

求職服務(wù)從“線下”向“線上+線下”轉(zhuǎn)變

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心全方位組織“線上線下”結(jié)合的立體化就業(yè)服務(wù)，形成就業(yè)信息“線上無死角”、“線下不減量”，實現(xiàn) “線上+線下”雙線渠道求職服務(wù)，“云招聘”成為了春招的主戰(zhàn)場；“就業(yè)服務(wù)項目不關(guān)門，網(wǎng)上招聘不停歇”，同時推動招聘面試從“群面”向“獨面”轉(zhuǎn)變，優(yōu)化網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，強化針對畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)求職、信息甄別、遠(yuǎn)程面試、視頻禮儀、電子簽約等內(nèi)容的指導(dǎo)服務(wù)，使畢業(yè)生掌握線上應(yīng)聘技巧，解決畢業(yè)生在“云招聘”過程中的難題，提升線上就業(yè)能力。上半年組織“線上招聘會”“空中雙選會”30多場，在做好疫情防控工作的前提下，線下大型招聘會5場，小型招聘會20多場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位8000多個。

受疫情影響的考研群體也是潛在的就業(yè)變數(shù)。學(xué)校從復(fù)試指導(dǎo)、導(dǎo)師推薦、條件保障、心理關(guān)懷等方面著手，為考研學(xué)生提供服務(wù)。開設(shè)復(fù)試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播間，組織學(xué)生參加模擬面試，針對中英文自我介紹、答題技巧、突發(fā)情況處理、政策解讀等方面進(jìn)行線上答疑。按照疫情防控要求，搭建50余間符合標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試場所和65間網(wǎng)絡(luò)教室，配備高清攝像頭、臺式麥克風(fēng)、音響、三角架、補光燈和背景板，并提供綠植、咖啡熱飲等，全程提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)保障，保證服務(wù)質(zhì)量。

解決就業(yè)問題最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)性的工作就是拓展就業(yè)渠道、提供就業(yè)崗位。學(xué)校通過走訪和邀請地方政府人才部門，對接行業(yè)和制造業(yè)企業(yè)，為畢業(yè)生搭建精準(zhǔn)就業(yè)平臺；積極動員發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、專業(yè)教師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、校友等力量共同參與，挖掘就業(yè)信息，開展更多的崗位“內(nèi)部推薦”，并做好就業(yè)的跟進(jìn)指導(dǎo)服務(wù)，確保有就業(yè)愿望的困難學(xué)生都能解決就業(yè)問題，實現(xiàn)成功就業(yè)。

落實責(zé)任，實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)式管理和清單項目式推進(jìn)

學(xué)校對未就業(yè)畢業(yè)生建立動態(tài)臺賬，強化“一生一策”的動態(tài)管理，并強化二級管理，嚴(yán)格做到責(zé)任到人、督促到位。施行“季度臺賬管理+月度工作推進(jìn)”的項目化管理方式，開展畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)通報，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月研討形勢，學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周完善、更新和上交《就業(yè)情況摸底統(tǒng)計表》，學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心動態(tài)調(diào)整學(xué)生處擬定的學(xué)院的《就業(yè)推進(jìn)任務(wù)表》，每周公布各學(xué)院就業(yè)率和任務(wù)完成情況，使各學(xué)院能夠充分掌握本學(xué)院就業(yè)推進(jìn)情況，形成學(xué)院間的相互對比，進(jìn)而總體把握工作方向，有針對性開展就業(yè)工作，完成就業(yè)目標(biāo)。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在98%以上，艱難時刻，尤要堅定信心，疫情或許阻礙了2020屆畢業(yè)生就業(yè)的腳步，但無法改變他們迎接“春天”的期待！