7月2日上午，校長周南平一行到機械工程學院調研指導工作并召開本科教育教學質量提升現場會。副校長湯建、姜朋明，校辦、教務處、學生處、發規處、評估處、深藍學院等部門負責人和機械工程學院領導班子成員、系主任、專業負責人、輔導員參加現場會。

現場會上，機械工程學院院長周宏根結合學院本科人才培養工作現狀，從教與學兩個方面客觀分析了學院本科教育教學中存在的問題和努力方向。周宏根表示，學院將以國家一流專業建設和工程教育認證為契機，進一步堅持“以本為本，四個回歸”，通過強化學風建設、教師教學能力建設，不斷加大專業建設力度、提升人才培養質量。

姜朋明副校長從解決客觀條件問題、提升管理質量和以生為本的培養理念三個方面提出指導意見，要求管理層面要方便學生、核心課程要提高難度、教學要以學生為中心，切實提升我校本科人才培養質量。湯建副校長從“抓學風”、“抓養成”、“抓教風”三個方面對學院學工隊伍提出要求，要求輔導員隊伍緊抓學風、筑牢根基、把握課堂第一要義。

周南平校長結合調研情況和學校本科教育實際，對學校進一步抓好本科教育，全面提升本科人才培養質量提出指導意見。周校長指出，落實“以本為本”的教育思想和辦學理念，進一步提升本科教育教學質量，是全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神的需要，也是學校長期的重點工作。本科教育是學校辦學的依靠和主體，也是學校進位爭先的根本所在，重視本科教育教學工作要成為全校上下的共識。周校長強調，學生成長成才是一個系統工程，教學、教育和管理構成了育人系統的復雜網絡，各學院、各個職能部門包括我們每個人都要在系統中盡到責任、發揮作用。教師對待教學要有責任感、要有愛心，在教學上要充分調動學生的主動性和積極性，努力形成具有江科大特色的教風；輔導員對學生的成長要注重全過程關注，要經常深入課堂、學生宿舍了解掌握學生的學習生活情況，要能科學分析學生的成長規律，對學生成長要有預見性；職能部門一定要把以學生為本的理念真正落實到學校的各項政策制度中，要做好政策間的銜接，共同調試好這個育人系統；部門和學院要進一步改進工作作風，增強全局意識、善于換位思考，加強工作協同，形成工作合力，特別是“教與學”要緊密聯動，深入了解學生平時學習狀態，攜手促進“教風”、“學風”雙提升，切實提升本科人才培養質量。