為推進高校思想政治理論課數智化教學改革創新，促進思政課教師深入鉆研數智化教學，馬克思主義學院開展“精神的豐碑”虛擬博物館仿真實踐教學沙龍，通過數智化教學觀摩和互動研討相結合的形式為學院教師搭建了教學經驗交流平臺，副院長闞為及思政課教師代表共同參加。

 數智化教學觀摩環節，孫琦老師以神十九和神二十天宮會師展現中國航天科技實力為引，依托馬克思主義學院設計開發的“精神的豐碑”虛擬博物館仿真實驗項目和國家虛擬仿真實驗教學項目共享服務平臺的“科技自立自強‘兩彈一星’精神”虛擬仿真實驗教學項目，帶領學生共同學習和深入領會了“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。學生不僅對這類虛擬實踐教學模式表現出濃厚的學習興趣，還深受教學內容所傳遞的偉大精神鼓舞，堅定了為國家發展和科技進步貢獻力量的理性信念。

 教學研討環節，教師圍繞如何利用現代化信息技術手段以提升思政課教學實效性展開討論。闞為總結指出，高校思想政治理論課虛擬仿真實踐教學相較于傳統思政課教學，能更好地增強學生的共情體驗、調整教育實踐的主客體關系、突破教學過程中的時空限制，從而有效提升高校思政課的教學效果，鼓勵教學團隊進一步加強教學資源數字化建設、持續推進思政課數智化教學。

（撰稿：孫琦 宋曉佳 初審：程鵬 二審：丁紅 編輯：程鵬）