12月19日下午，校黨委常委、紀委書記安祥衛(wèi)先后赴學(xué)校黨委組織部、黨委教師工作部，對“干部能力提升行動計劃”“教師能力素質(zhì)水平提升行動計劃”推進情況進行調(diào)研督查。校紀委、黨委辦公室、黨委宣傳部、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、評估處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加調(diào)研座談。

黨委常委、組織部部長李恒川從思想淬煉、政治歷練、專業(yè)訓(xùn)練、實踐鍛煉等方面，詳細介紹了“干部能力提升行動計劃”中經(jīng)典閱讀計劃、理論研修計劃、履職本領(lǐng)夯實計劃、治理能力提升計劃等四項任務(wù)的具體落實情況，并就存在的不足及下一步工作打算進行了匯報。

黨委教師工作部部長朱志宇介紹了“教師能力素質(zhì)水平提升行動計劃”實施情況，匯報了全職院士引育、國家級教學(xué)名師及團隊培育、國家級人才和團隊引育等三項工作的完成情況。教務(wù)處處長田劍、評估處處長龔利華就“教師能力素質(zhì)水平提升行動計劃”中承擔的目標任務(wù)匯報了落實情況并提出意見建議。

安祥衛(wèi)充分肯定“干部能力提升行動計劃”的實施效果，要求相關(guān)職能部門準確定位，認真貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，統(tǒng)籌推進校黨委“三項行動計劃”，強化典型選樹，重視培養(yǎng)青年干部，持續(xù)完善選人用人制度，著力提高黨員干部的規(guī)矩意識和大局意識。

安祥衛(wèi)認為“教師能力素質(zhì)水平提升行動計劃”意義重大，做好這項工作要進一步提高政治站位，堅持黨管人才原則，強化黨建引領(lǐng)，幫助廣大教師深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；要進一步完善人才引進政策，著力加強特色團隊建設(shè)；要充分聽取青年人才呼聲，善于吸取群眾智慧；要加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展廉潔教育，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

（撰稿：喻靜 初審：張靜 二審：張馳 終審：毛暉 編輯：張靜）