10月18日，為進(jìn)一步落實學(xué)校數(shù)字賦能行動計劃，國家級教學(xué)名師、西南交通大學(xué)力學(xué)與航空航天學(xué)院龔暉教授應(yīng)邀來校作題為“引得數(shù)智活水來，重塑教育新生態(tài)”的學(xué)術(shù)報告。報告會由校黨委常委、副校長任南主持，教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心、雙創(chuàng)學(xué)院、評估處科級及以上干部，各學(xué)院院長、教學(xué)副院長、教務(wù)辦主任、基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人以及教師代表參加了報告會。報告會在長山校區(qū)設(shè)主會場，張家港校區(qū)設(shè)分會場。

龔暉教授指出，“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”是教育部2023年初正式提出的戰(zhàn)略，對于學(xué)校和教師而言，這不僅僅是一次技術(shù)升級，更是一場百年未有之大變局。龔教授通過生動的案例和詳實的數(shù)據(jù)，展示了當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出了自己的見解和實踐經(jīng)驗。

針對當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型存在的多個痛點問題，龔教授分享了他在智慧教學(xué)技術(shù)方面的研究成果和實踐經(jīng)驗。詳細(xì)介紹了智慧教學(xué)的資源架構(gòu)、技術(shù)平臺和教學(xué)形態(tài)，包括線上教學(xué)、個別化教學(xué)、決策支持等。龔教授以材料力學(xué)課程為例，展示了如何利用智慧教學(xué)平臺SOT技術(shù)實現(xiàn)個性化教學(xué)、差異化教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。通過對比傳統(tǒng)教學(xué)模式和智慧教學(xué)模式下的學(xué)生成績和學(xué)習(xí)效果，驗證智慧教學(xué)技術(shù)的有效性和優(yōu)越性。

龔暉教授的報告深入淺出、內(nèi)容豐富、實踐性強，為與會者提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。與會者紛紛表示，龔教授的報告讓他們對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了更深入的認(rèn)識和理解，也為他們今后的教學(xué)工作提供了新的思路和方法。

（撰稿：趙汗青 葉慧 初審：張靜 二審：張馳 終審：毛暉 編輯：張靜）