9月28日，長山校區(qū)圖書館B102教室在熱烈的氣氛中成功舉辦了一場別開生面的青年教師教學(xué)示范公開課。這次活動不僅展示了學(xué)校青年教師的教學(xué)風(fēng)采，還通過互動激發(fā)了全校教師對教學(xué)創(chuàng)新的深入思考和交流。活動由校教師教學(xué)發(fā)展中心副主任葉慧主持，來自鎮(zhèn)江和張家港校區(qū)的170余名青年教師參加。

活動邀請了兩位近年來在教學(xué)創(chuàng)新與改革方面取得突出業(yè)績的青年教師進(jìn)行教學(xué)展示。江蘇省青教賽獲獎選手張永韡副教授以“如何使船舶按照指定航向航行”為主題，展示了Bridge-in Objective、Pre-test、Participatory Learning、Post-test和Summary五步教學(xué)法。通過控制器參數(shù)校正、仿真航向控制等，他深入淺出地解析了如何實現(xiàn)船舶按照指定航向航行，展示了自動控制理論的魅力，并激發(fā)了青年教師們對課程設(shè)計的創(chuàng)新思考。外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例全國交流活動特等獎獲得者雷飛副教授以“Growing up in the Library”為主題，分享了自己與母親在童年時期共同前往圖書館的美好回憶。同時，他引導(dǎo)學(xué)生觀看并討論特色圖書館的視頻，通過關(guān)鍵詞提煉和思維導(dǎo)圖構(gòu)建，幫助學(xué)生深入理解圖書館的多元價值和深遠(yuǎn)意義。

在公開課中，兩位主講教師還結(jié)合各自課程分享了如何在教學(xué)中融入思政元素、運用翻轉(zhuǎn)課堂和案例教學(xué)的經(jīng)驗。現(xiàn)場教師積極參與，對教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵問題、教學(xué)方法的創(chuàng)新點等方面展開了深入討論。

此次教學(xué)示范課活動得到了與會青年教師的高度評價，參與教師們表示受益匪淺，不僅學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，也深刻體會到教學(xué)藝術(shù)的魅力和教師職業(yè)的神圣使命。大家紛紛表示將以此為契機，不斷提升教學(xué)能力和水平。今后，校教師教學(xué)發(fā)展中心將與相關(guān)部門和學(xué)院協(xié)同合作，發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展分中心和基層教學(xué)組織的作用，通過多樣的形式持續(xù)強化青年教師教學(xué)能力，為推動課堂革命、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量注入新的活力。

（撰稿：趙汗青、葉慧 初審：羅文 二審：夏志平 終審：張強 編輯：羅文）