4月2日下午，學(xué)校特邀中國工程院院士、江南大學(xué)原校長陳堅在圖書館B105作專題報告。校長周南平，副校長湯建出席報告會，學(xué)校相關(guān)職能負(fù)責(zé)人及青年教師代表參加。報告會由黨委副書記、副校長景旭文主持。

陳堅院士以《為學(xué)之本 治學(xué)之道——如何成為一名優(yōu)秀教授》為主題，結(jié)合自身的教學(xué)科研經(jīng)歷，圍繞學(xué)術(shù)視野、研究方向、研究成果、研究工作和學(xué)術(shù)要求等方面，分享了他的科研心得與成功經(jīng)驗(yàn)。陳堅院士指出，一名優(yōu)秀的大學(xué)教授應(yīng)當(dāng)做到清晰了解大學(xué)教師職業(yè)基本屬性，熱愛教育事業(yè)，做到教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方法科學(xué)、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，重視學(xué)生的價值觀培養(yǎng)，以身作則，當(dāng)好學(xué)生的引路人，履行好服務(wù)社會、引領(lǐng)社會的崇高使命。陳堅院士強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的學(xué)者應(yīng)該堅定學(xué)術(shù)定力，開闊視野，勇?lián)鐣?zé)任，堅持學(xué)術(shù)意義和社會價值共存，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不斷研究改善，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自主研究能力。教師要做到不滿足小打小鬧，不滿足自娛自樂，不滿足小富即安，堅持知行合一、守正創(chuàng)新，不斷修煉自身，做到“大氣”“大度”“大方”，才能做好學(xué)問與教育。

陳堅院士的報告視野宏闊、內(nèi)涵豐富，既有很強(qiáng)的思想性、理論性，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性、指導(dǎo)性，為與會人員提供了有益的指導(dǎo)和幫助。大家紛紛表示，將按照陳堅院士指明的奮斗方向，做好學(xué)問、當(dāng)好教師，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和進(jìn)位爭先作出更大貢獻(xiàn)。

陳堅院士是我國發(fā)酵工程、食品生物技術(shù)領(lǐng)域著名專家，在發(fā)酵工業(yè)中高產(chǎn)量、高轉(zhuǎn)化率、高生產(chǎn)強(qiáng)度三大關(guān)鍵工程技術(shù)難題攻關(guān)和突破中，創(chuàng)新開發(fā)出一系列工程技術(shù)，應(yīng)用于典型發(fā)酵產(chǎn)品工業(yè)生產(chǎn)中。陳堅院士現(xiàn)任江南大學(xué)未來食品科學(xué)中心主任，兼任國務(wù)院學(xué)位委員會輕工技術(shù)與工程學(xué)科評議組召集人、教育部科技委農(nóng)林學(xué)部副主任、糧食發(fā)酵工藝與技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室主任、食品生物科學(xué)（Food BioScience）主編、國際食品科學(xué)院院士（IAFoST Fellow）、國際生物加工學(xué)會理事（IBA Fellow）。陳堅院士以第一完成人獲得國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎2項(xiàng)、國家科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)，省部級自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步一等獎6項(xiàng)，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎，中國專利獎金獎；國家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家、國家杰出青年基金獲得者、新世紀(jì)百千萬工程國家級人選；全國優(yōu)秀教師、全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師。