江蘇科技大學高度重視資助育人工作,緊扣“立德樹人”根本任務,圍繞“育人成才”具體目標,積極創新資助育人形式,著眼構建立體多維資助育人體系,實踐探索“發展型助學”新模式,大大提升了資助育人成效,學校連續九次獲評“全省學生資助工作績效評價優秀”單位。
發展型助學模式育人實踐路徑
績效評價優秀獎牌
一、資助制度“規范化”,確保資助工作高效運轉
不斷完善“獎、助、貸、勤、減、免、補”立體資助體系,健全管理制度,界定工作職責,規范工作程序,先后修訂《江蘇科技大學家庭經濟困難學生認定辦法》等多項規章制度,形成立體、規范、高效的資助政策體系,為全面推進精準資助奠定基礎。以“校級—學院—班級”資助工作垂直組織體系為軸,圍繞精準資助,理順各層級資助工作職能,合理分配資助力量,著力打造多部門聯動、全員參與的網狀交叉式育人機制,形成各部門深度協同、上下關系暢通、資助工作高效運轉的育人工作格局。
二、資助管理“信息化”,提高資助管理工作效能
突出“信息賦能”,借助省學生資助管理信息系統、校學生管理集成系統等,開發完善大學生“一站式”事務系統,建立家庭經濟困難學生個人及家庭情況動態信息庫,實現家庭經濟困難學生動態認定、精準管理。目前已實現綠色通道(學費緩交)、學費減免、國家獎助學金評定等功能,正在開發勤工助學、困難補助等功能,為精準資助提供技術支撐。
綠色通道-2020新生報到現場咨詢
三、資助認定“精準化”,實現資助對象全員覆蓋
圍繞精準識別、精準認定、精準資助,充分利用國家、省及校資助管理系統,全面掌握建檔立卡、低保、特困救助、殘疾和孤兒等特殊困難學生,以及受疫情、自然災害影響的學生情況,動態完善家庭經濟困難學生信息庫,確保每一名在庫學生都得到精準資助。2020級新生入學后,通過線上認定、線下摸排方式,對新生家庭情況逐個“過篩子”,快速審核通過700名學生綠色通道入學申請,及時發放困難補助6萬余元。2020年秋季,共認定3666名本科家庭經濟困難學生,發放各類獎助學金、助學貸款、勤工助學及困難補助等資助金額4000余萬元,設500個勤工助學崗位,實現了資助精準、全員覆蓋。
四、資助方式“定制化”,全面提升資助育人成效
推動資助育人從“千人一面”向“一人一策”轉變,根據不同家庭經濟困難學生家庭經濟狀況、個人性格特點等情況,結合學生的職業發展規劃、學業發展計劃,為他們制定個性化資助方案,實現資助成效最大化。一方面,推行學業導師制度,聘請專業教師、行政管理人員等,根據不同學生需求,提供個性化資助服務,增強資助育人工作實效。另一方面,除40余項常態化獎助學金(含國家、學校及社會捐贈獎助學金)外,根據學生可能出現的各類情況設置專項資助。比如,2020年疫情發生后,學校2月9日便出臺《關于開展新冠肺炎疫情專項資助工作的通知》,設立疫情專項資助,及時摸排受疫情影響的學生情況,2月11日就完成第一批專項補助發放工作。春季學期還發放了8.5萬元專項困難補助和2萬余只口罩,為3000名同學贈送三個月手機流量包。秋季學期開學后,校院聯動采集受疫情、洪災影響的學生信息,為200名學生發放專項困難補助8萬元,幫助他們解除后顧之憂。
新華社報道我校疫情專項資助
五、資助宣傳“網格化”,加強資助政策宣傳力度
堅持把學生資助宣傳擺在重要位置,抓住“三時三面兩線”,構建網格化宣傳力量,不斷加大資助政策宣傳力度,增強資助宣傳效果。把握“招生時、報到時、畢業時”三個關鍵時點,覆蓋“社會、家庭、學校”三個層面,融合“線上、線下”兩條主線,采取主題班會、專題講座、資助熱線、綠色通道、線上答疑等宣傳方式,確保資助政策普及的宣傳成效。同時,依托學生團體進行“滲透式”宣傳,組建資助政策宣講團,構建網格化宣傳力量,提升資助宣傳廣度。從國家獎學金、國家勵志獎學金獲獎者中選聘優秀受助學生,組建資助宣傳大使團,開展“資助政策鄉村行”“資助政策進母校”等活動,全面提高學生資助政策知曉率。注重柔性宣傳、隱形宣傳相結合,把資助政策融入各類文體活動、學習生活中,確保資助宣傳形成整體效應、持久效應。
聘任資助宣傳大使
微信公眾號宣傳資助政策
六、資助育人“多元化”,拓展資助育人方法路徑
推動“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結合,突出四項賦能(心智、學業、實踐、就/創業能力),構建育人長效機制及“解困—育人—成才—回饋”良性循環,培養受助學生自立自強、感恩回饋、為國奉獻的良好品質,助力學生全面發展。學校探索以素質拓展訓練營、心靈成長訓練營為依托,幫助受助學生突破自我,適應校園學習、生活。以伯藜學社為試驗田,強化受助學生的創新精神和實踐能力“兩項能力”。以義工站開展勵志成才典型宣傳、專題講座、公益服務等活動為契機,加強感恩教育、勵志教育、誠信教育和社會責任感教育“四項教育”。以學生工作助理制度實施為突破口,進一步推動學生實現自我服務、自我發展、自我管理。以“蘇鄉永助”主題活動為導向,通過開展短音頻/視頻大賽、資助故事推薦、江蘇省勵志之星評選等活動,提升資助育人成效。目前,江蘇科技大學“發展型助學”模式已初見成效,2017——2020年,育人工作獲省級及以上獎項12項,受助學生綜合能力素質顯著提高,一人獲“中國大學生自強之星”稱號,伯藜學社2020屆畢業生實現56%研究生升學率、2021屆畢業生實現50%保研率,涌現出一批入選胡潤Under30s創業領袖榜等創業先鋒。受助學生還積極投身于社會公益活動中,連續四年組建支教團至貧困地區開展教育關愛活動,青年義工協會每年3000余名義工開展形式多樣的公益服務,被人民日報、中國青年報、新華日報等多家媒體跟蹤報道150余篇,收到了良好的社會效果。
創業先鋒——2012級陶學子徐鵬
支教團開班合照