11月27日上午，學(xué)校黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)遼寧省委十三屆十次全會(huì)精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神和省委十三屆十次全會(huì)精神開(kāi)展集中交流研討。黨委書(shū)記賈玉明主持會(huì)議并作總結(jié)發(fā)言，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員張珂、柯麗、陳延明、孫秋野、臧喜民、夏明超、王彪、孫楊、鄂立飛、李媛媛參加學(xué)習(xí)研討，校長(zhǎng)助理譚晶，黨委組織部、人力資源管理處、學(xué)生處、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)研究院、發(fā)展改革與學(xué)科建設(shè)處、研究生院負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。

會(huì)上，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合前期專(zhuān)題研學(xué)和深入思考，聚焦貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》精神，圍繞省委十三屆十次全會(huì)部署和全省“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，緊扣學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、管理服務(wù)等工作實(shí)際，就制定學(xué)校未來(lái)五年規(guī)劃的思路舉措展開(kāi)深入交流。

賈玉明在總結(jié)講話(huà)中，就進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神和省委十三屆十次全會(huì)精神，提出六點(diǎn)意見(jiàn)。一是高舉旗幟，深學(xué)真用砥礪初心。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的真知篤行，確保辦學(xué)治校始終沿著正確政治方向前進(jìn)。要堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，將全會(huì)精神融入立德樹(shù)人全過(guò)程，激勵(lì)廣大師生將個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)大局，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。二是胸懷大志，科教報(bào)國(guó)挺起擔(dān)當(dāng)。要始終心懷“國(guó)之大者”，聚焦國(guó)家所需、遼寧所盼、工大所為，在關(guān)鍵核心技術(shù)突破、高層次人才引育、優(yōu)質(zhì)教育資源供給等方面精準(zhǔn)發(fā)力，在服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國(guó)家科技自立自強(qiáng)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)作為。全體師生要厚植家國(guó)情懷，在各自崗位上勇挑重?fù)?dān)，產(chǎn)出高水平辦學(xué)成果，奮力書(shū)寫(xiě)科教報(bào)國(guó)新篇章。三是匯聚眾智，統(tǒng)籌布局科學(xué)規(guī)劃。要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、開(kāi)門(mén)問(wèn)策，廣泛吸納廣大師生校友智慧，使規(guī)劃編制成為凝聚共識(shí)、匯聚力量的過(guò)程，科學(xué)編制學(xué)?！笆逦濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入研判發(fā)展大勢(shì)，立足分管領(lǐng)域加強(qiáng)前瞻謀劃，提出具有創(chuàng)新性和可行性的實(shí)施方案，確保規(guī)劃既富有戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)，又具備扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。四是追求品質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新篤行不怠。要弘揚(yáng)追求卓越的精神，將高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，以改革創(chuàng)新破解發(fā)展難題，以務(wù)實(shí)作風(fēng)狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。要深化教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈“四鏈融合”，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力，加快培養(yǎng)卓越工程人才，積極構(gòu)建協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的良好生態(tài)。五是從嚴(yán)節(jié)制，淬煉黨性?xún)?yōu)化作風(fēng)。要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，一以貫之深化正風(fēng)肅紀(jì)反腐，壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，積極營(yíng)造良好政治生態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己、率先垂范，走在前、干在先、落在實(shí)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。六是勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取。要錨定一流目標(biāo)不放松，堅(jiān)定信心決心，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，找準(zhǔn)切入點(diǎn)著力點(diǎn)，推動(dòng)全會(huì)精神落地落實(shí)。要強(qiáng)化“一盤(pán)棋”思想，做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)同配合，擰成一股繩，鉚足一股勁，搶抓機(jī)遇、迎難而上，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員發(fā)言提綱：

黨委書(shū)記賈玉明：

黨的二十屆四中全會(huì)系統(tǒng)擘畫(huà)了“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，明確了總體思路、重要原則、主要目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為做好未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作指明了前進(jìn)方向、提供了科學(xué)指引。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)全會(huì)精神，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。全校各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、集中研討、分層宣講等多種形式，推動(dòng)全會(huì)精神入腦入心、走深走實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與高質(zhì)量完成“十四五”目標(biāo)任務(wù)、科學(xué)謀劃“十五五”緊密結(jié)合，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要自覺(jué)將學(xué)校發(fā)展融入教育強(qiáng)國(guó)和教育強(qiáng)省建設(shè)大局，瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求和遼寧振興需要，緊跟科技革命和產(chǎn)業(yè)變革前沿，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局，強(qiáng)化有組織科研和原始創(chuàng)新能力，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，以教育鏈夯實(shí)人才鏈根基，以人才鏈激活創(chuàng)新鏈動(dòng)能，以創(chuàng)新鏈牽引產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)，為我省構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供強(qiáng)勁引擎。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂：

高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，要自覺(jué)融入和服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局。始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊盯國(guó)家戰(zhàn)略所需和科技前沿發(fā)展方向，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！笆逦濉睍r(shí)期的改革與發(fā)展。要牢牢扭住國(guó)家新型工業(yè)化戰(zhàn)略部署和遼寧現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建要求，一體推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制改革。精準(zhǔn)落實(shí)智教融合、學(xué)科交融、科教融匯、產(chǎn)教融通的“四融”路徑，構(gòu)筑高質(zhì)量發(fā)展的核心優(yōu)勢(shì)。聚焦建成國(guó)內(nèi)一流新型高水平工科大學(xué)的奮斗目標(biāo)，在遼寧傳統(tǒng)裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育中，發(fā)揮學(xué)校的重要作用和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。要集中優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，不斷擦亮“工字品牌”。要以維護(hù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)安全、特別是遼寧產(chǎn)業(yè)安全為己任，力爭(zhēng)掌握更多核心技術(shù)，助力遼寧制造業(yè)邁向高端化、智能化、綠色化。

黨委副書(shū)記柯麗：

要以黨的二十屆四中全會(huì)精神為指引，持續(xù)深化基層黨建品牌創(chuàng)建，切實(shí)把品牌優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢(shì)，把組織活力轉(zhuǎn)化為基層服務(wù)動(dòng)力，以強(qiáng)基固本的黨建成效推動(dòng)強(qiáng)校建設(shè)。要不斷夯實(shí)基層黨建根基，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)提升、三維賦能和品牌育苗，加強(qiáng)基層黨組織示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的系統(tǒng)性培育。深化“一融雙高”建設(shè)，構(gòu)建“黨建+產(chǎn)學(xué)研”體系，發(fā)揮“雙帶頭人”作用，推廣標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨建與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合。強(qiáng)化學(xué)生黨建工作，通過(guò)"三位一體"培育、拓展實(shí)踐陣地和打造紅色堡壘，筑牢立德樹(shù)人陣地。

黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明：

要發(fā)揮好學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科的牽引作用，立足高端裝備制造業(yè)的國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)遼寧全面振興實(shí)現(xiàn)新突破，服務(wù)遼寧傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，大力推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。要強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科的支撐作用，深化產(chǎn)教融合、科教融匯培養(yǎng)卓越工程人才。要不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，落實(shí)好專(zhuān)業(yè)“調(diào)停轉(zhuǎn)增”工作。進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)模式改革的目標(biāo)定位，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展，全面提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體水平。

黨委常委、副校長(zhǎng)孫秋野：

要積極響應(yīng)國(guó)家人才戰(zhàn)略和工程教育高質(zhì)量發(fā)展核心方向，依托卓越工程師學(xué)院打造工程人才培養(yǎng)新高地。通過(guò)創(chuàng)新校企合作機(jī)制，凝聚協(xié)同合力；精準(zhǔn)定位培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，個(gè)性化定制培養(yǎng)方案，革新培養(yǎng)范式；建強(qiáng)實(shí)訓(xùn)科研平臺(tái)，打造雙師雙能型師資隊(duì)伍，強(qiáng)化支撐保障，培育出更多兼具家國(guó)情懷、專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)新能力的卓越工程人才，讓學(xué)校成為工程人才成長(zhǎng)的沃土，為國(guó)家科技自立自強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

黨委常委、副校長(zhǎng)臧喜民：

要加快高水平科技自立自強(qiáng)，要注重加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展。要構(gòu)建有組織科技創(chuàng)新培育體系，促進(jìn)縱向橫向科研相互支撐、學(xué)科交叉融合、匯聚科研攻關(guān)力量，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力。要將學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)科研做大做強(qiáng)，同時(shí)緊跟科技前沿開(kāi)辟新領(lǐng)域，用成熟創(chuàng)新技術(shù)開(kāi)辟新賽道。通過(guò)確定科研方向，強(qiáng)化制度支撐，加快成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化，推動(dòng)學(xué)校科技創(chuàng)新能力快速提升，更好助力遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

黨委常委、副校長(zhǎng)夏明超：

要準(zhǔn)確把握就業(yè)友好型發(fā)展方式的內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化“就業(yè)優(yōu)先”理念,以有利于提升就業(yè)質(zhì)量和擴(kuò)大就業(yè)容量為目標(biāo)，將就業(yè)工作融入學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)全過(guò)程，以就業(yè)質(zhì)量倒逼教育教學(xué)改革。注重高質(zhì)量發(fā)展和高質(zhì)量充分就業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一，把就業(yè)放在發(fā)展的優(yōu)先位置，讓高質(zhì)量發(fā)展成為高質(zhì)量充分就業(yè)的基礎(chǔ)。優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，建立預(yù)警與退出機(jī)制。進(jìn)一步推動(dòng)形成“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院主責(zé)、專(zhuān)業(yè)落實(shí)、全員參與”的就業(yè)工作體系，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)，將價(jià)值引領(lǐng)融入就業(yè)教育全過(guò)程。

黨委常委、副校長(zhǎng)王彪：

高校后勤服務(wù)保障工作在學(xué)校改革發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量,保障的能力效果,直接影響著內(nèi)涵建設(shè)效度和校園安全穩(wěn)定。要堅(jiān)持以兜牢底線(xiàn)為關(guān)鍵，提升安全防范能力，夯實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，保障校園和諧穩(wěn)定。以提質(zhì)增效為重點(diǎn)，拓展多元籌資渠道，完善內(nèi)控體系建設(shè)，優(yōu)化預(yù)算執(zhí)行監(jiān)管。以保障運(yùn)轉(zhuǎn)為根本，維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)模式，推動(dòng)師生診療升級(jí)。以助力一流為目標(biāo)，加快新建項(xiàng)目落地，完善項(xiàng)目?jī)?chǔ)備機(jī)制，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。

黨委常委、副校長(zhǎng)孫楊：

學(xué)校作為以工為主的研究應(yīng)用型大學(xué)，應(yīng)立足“卓越工程師的搖籃”定位，緊扣遼寧振興發(fā)展和遼寧重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展需求，優(yōu)化學(xué)科布局，構(gòu)建“特色引領(lǐng)、供需適配”的發(fā)展格局。要深化分類(lèi)改革，聚焦評(píng)估核心，通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科沖擊升級(jí)、潛力學(xué)科補(bǔ)齊短板、基礎(chǔ)學(xué)科夯實(shí)根基、存量學(xué)科優(yōu)化更新的分類(lèi)施策方式，精準(zhǔn)發(fā)力，把改革舉措落到具體工作中。要優(yōu)化資源配置機(jī)制，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，筑牢資源集聚、長(zhǎng)效發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支撐。

紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)、黨委常委、紀(jì)委書(shū)記鄂立飛：

高校作為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和文化傳承的重要陣地，其黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。要深入領(lǐng)悟全會(huì)精神，校準(zhǔn)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作方向，將紀(jì)檢監(jiān)察工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，找準(zhǔn)找實(shí)圍繞中心、服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。要全面聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化政治監(jiān)督和日常監(jiān)督。始終以師生為中心，堅(jiān)持風(fēng)腐同查同治，營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。持續(xù)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察鐵軍。

黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)李媛媛：

“十五五”時(shí)期，學(xué)校文化建設(shè)工作要堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，把握正確政治方向，強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想根基，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，勇?lián)碌奈幕姑@高校立德樹(shù)人根本任務(wù)，把文化建設(shè)有機(jī)融入人才培養(yǎng)的全鏈條、辦學(xué)治校的全過(guò)程。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，壯大主流輿論。發(fā)揮文化育人作用，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，加強(qiáng)校史文化、廉潔文化、環(huán)境文化建設(shè)。緊扣學(xué)校工科特色，塑造鮮明的文化品牌，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。