為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”首次評(píng)選表彰中關(guān)于“加快建設(shè)規(guī)模宏大的卓越工程師隊(duì)伍”的重要講話(huà)精神，落實(shí)教育部在重慶召開(kāi)的卓越工程師培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)交流推進(jìn)會(huì)部署要求，8月8日至11日，由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)主辦，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)承辦，37家單位協(xié)辦、沈陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)支持的第一屆行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)工作會(huì)議在沈陽(yáng)成功舉辦。

大會(huì)聚焦工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)，以“工業(yè)工程工學(xué)新進(jìn)展：高層次人才自主培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”為主題，旨在統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，持續(xù)深化工程碩博士培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，促進(jìn)行業(yè)/地方院校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。中國(guó)工程院院士、東北大學(xué)自動(dòng)化研究中心主任、國(guó)家冶金自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心主任柴天佑，浙江工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)高翔，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心研究生工作處處長(zhǎng)周學(xué)軍，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊帆、趙忠升，遼寧省委組織部、省委教育工委、省教育廳等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)以及來(lái)自全國(guó)150余所高校和研究生培養(yǎng)單位的500余名專(zhuān)家學(xué)者參加會(huì)議。大會(huì)開(kāi)幕式由學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)、卓越工程師學(xué)院院長(zhǎng)孫秋野主持。

中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊帆在致辭中代表中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)向精心承辦本次會(huì)議的沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)，各協(xié)辦高校、學(xué)會(huì)及期刊的支持致以誠(chéng)摯的敬意。他表示，此次大會(huì)將通過(guò)主旨報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告、案例分享、“百問(wèn)百答”互動(dòng)等多種形式，圍繞培養(yǎng)方案重構(gòu)、課程教材革新、產(chǎn)教融合機(jī)制、校企協(xié)同育人、評(píng)價(jià)改革突破等關(guān)鍵議題，開(kāi)展深入交流、碰撞思想火花，不僅能為行業(yè)/地方院校工程類(lèi)研究生教育的改革創(chuàng)新注入澎湃動(dòng)能，也將為探索工程碩博士培養(yǎng)模式改革、構(gòu)建中國(guó)特色、世界水平的高層次工程人才培養(yǎng)新體系提供鮮活的樣本和可行的路徑。

遼寧省委組織部部務(wù)委員王玉輝在致辭中介紹了遼寧省錨定新時(shí)代“六地”目標(biāo)定位，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，在譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化遼寧新篇章中的主要做法及成效。他表示，遼寧工業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、文化底蘊(yùn)深厚，期待更多優(yōu)秀的人才走進(jìn)遼寧、選擇遼寧、扎根遼寧,積極投身全面振興火熱實(shí)踐,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。希望通過(guò)本次大會(huì)探索出工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈、技術(shù)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)需求鏈深度融合，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)筑牢堅(jiān)實(shí)的人才根基。

遼寧省委教育工委專(zhuān)職委員劉大力在致辭中介紹了遼寧省統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展經(jīng)驗(yàn)做法。他指出，地方高校作為我省高等教育的主力軍和中堅(jiān)力量，要聚力深化教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提升工程教育內(nèi)涵與質(zhì)量，著力培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和卓越實(shí)踐能力的高層次人才。希望與會(huì)專(zhuān)家、代表進(jìn)一步凝聚共識(shí)、銳意改革、大膽探索，在服務(wù)國(guó)家高水平自立自強(qiáng)和高質(zhì)量發(fā)展的征程中，攜手共創(chuàng)無(wú)愧于時(shí)代的教育輝煌。

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記賈玉明在致辭中代表全校師生員工向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和教育同仁到來(lái)表示熱烈歡迎。他表示，卓越工程人才培養(yǎng)是服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)需要，更是行業(yè)和地方院校賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)作為工科特色鮮明的地方高校，與25所高校聯(lián)合發(fā)起成立行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)家組并承辦首屆會(huì)議，發(fā)布《8·8倡議》，開(kāi)啟了工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)新篇章，具有里程碑式的重要意義。他期待各兄弟院校之間能夠共建生態(tài)、共搭平臺(tái)、共商大計(jì)，立足區(qū)域、深耕產(chǎn)業(yè)、辦出特色，推動(dòng)校地之間“學(xué)科鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”同頻共振，校企之間“培養(yǎng)端”與“需求端”無(wú)縫銜接，將工程類(lèi)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升到一個(gè)新高度，為中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠、能工巧匠和卓越工程師。

柴天佑 中國(guó)工程院院士、東北大學(xué)自動(dòng)化研究中心主任、國(guó)家冶金自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心主任

報(bào)告題目：智能化科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)

高翔 浙江工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

報(bào)告題目：工程科技人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

于雷 中國(guó)船舶集團(tuán)國(guó)家卓越工程師學(xué)院副院長(zhǎng)，中國(guó)艦船研究院副院長(zhǎng)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席

報(bào)告題目：校企協(xié)同、以船筑基、為企興才一構(gòu)建中央企業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)體系

程冬然 中國(guó)中車(chē)集團(tuán)有限公司人力資源部（黨委干部部）部長(zhǎng)（總師級(jí)）

報(bào)告題目：國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)實(shí)踐與思考

趙玉新 哈爾濱工程大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)

報(bào)告題目：產(chǎn)教融合自主培養(yǎng)卓越工程師——哈爾濱工程大學(xué)的探索與實(shí)踐

李英民 重慶大學(xué)校長(zhǎng)助理、國(guó)家卓越工程師學(xué)院院長(zhǎng)

報(bào)告題目：工程碩博士有組織人才培養(yǎng)的價(jià)值邏輯與探索實(shí)踐

曹慶華 北京航空航天大學(xué)高等理工學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家卓越工程師學(xué)院/未來(lái)空天技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)

報(bào)告題目：卓越工程師培養(yǎng)的北航探索與實(shí)踐

肖曦 清華大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、全國(guó)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教指委副秘書(shū)長(zhǎng)

報(bào)告題目：工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育分類(lèi)發(fā)展與培養(yǎng)改革探索

孫秋野 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)

報(bào)告題目：解構(gòu)“366→1”育人密碼，厚植卓越工程人才培養(yǎng)沃土

會(huì)議期間，2位院士專(zhuān)家圍繞“工業(yè)工程工學(xué)新進(jìn)展”主題作了專(zhuān)題報(bào)告，來(lái)自高等院校、科研院所、專(zhuān)家組織、出版機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的53位專(zhuān)家作了精彩的報(bào)告。報(bào)告聚焦服務(wù)區(qū)域的卓越工程人才培養(yǎng)、面向行業(yè)的工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)、工程類(lèi)高層次人才思政育人體系研究、AI賦能研究生教育探索與實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐成果的評(píng)價(jià)體系、校企深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制研究、卓越工程人才培養(yǎng)體制機(jī)制等工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)的重難點(diǎn)問(wèn)題。與會(huì)專(zhuān)家的精彩報(bào)告和真知灼見(jiàn)，使本屆會(huì)議成為推動(dòng)行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新發(fā)展的思想交流平臺(tái)。

會(huì)上，全國(guó)26所行業(yè)/地方院校共同發(fā)布了《8·8倡議》暨行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)“百問(wèn)百答”。與會(huì)高校就統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，加快建設(shè)規(guī)模宏大的卓越工程師隊(duì)伍貢獻(xiàn)出行業(yè)/地方院校的智慧和力量達(dá)成了共識(shí)。同時(shí)，圍繞《卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》，大會(huì)在全國(guó)高校中廣泛征集了當(dāng)前工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)與核心關(guān)切問(wèn)題500余個(gè)，深入剖析后梳理出共性問(wèn)題116個(gè)，并以實(shí)踐案例的形式提供了158項(xiàng)可借鑒、可操作的解決方案，實(shí)現(xiàn)了首次對(duì)行業(yè)/地方院校人才培養(yǎng)問(wèn)題的系統(tǒng)性梳理，為全國(guó)工程教育領(lǐng)域，特別是行業(yè)特色院校和地方高校提供了一份系統(tǒng)性的“解題參考”。

此次大會(huì)累計(jì)收到全國(guó)25所高校的45份論文和工程案例，對(duì)新時(shí)代工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)的新路徑進(jìn)行了深入交流探討。通過(guò)深入研討與經(jīng)驗(yàn)分享，與會(huì)高校進(jìn)一步明確了工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)的目標(biāo)與路徑。下一步，各高校將以此次會(huì)議為契機(jī)，加強(qiáng)交流合作，共同探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求的工程類(lèi)高層次人才貢獻(xiàn)力量。

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5.中國(guó)工業(yè)新聞網(wǎng)

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6.中國(guó)教育新聞網(wǎng)

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