為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)省委關(guān)于打好打贏(yíng)決勝之年決勝之戰(zhàn)的部署要求，提早謀劃強(qiáng)校建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展綜合改革，高起點(diǎn)推進(jìn)新學(xué)期工作，2月21日-22日，學(xué)校舉辦了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神研討班。校領(lǐng)導(dǎo)賈玉明、張珂、柯麗、陳延明、陳衛(wèi)國(guó)、孫秋野、臧喜民、夏明超、王彪出席培訓(xùn)活動(dòng)，全校處、科級(jí)干部，基層黨支部書(shū)記，各民主黨派和統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班以“學(xué)思想、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓改革、保落實(shí)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)姿態(tài)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺(tái)階”為主題，綜合運(yùn)用專(zhuān)家輔導(dǎo)、觀(guān)看視頻、工作部署、政策解讀、交流研討、廉政黨課、領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等多種形式進(jìn)行。

黨委書(shū)記賈玉明作開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，他首先領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神，傳達(dá)了省委十三屆九次全會(huì)精神和全省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境暨三年行動(dòng)決勝之年動(dòng)員大會(huì)精神，并指出習(xí)近平總書(shū)記親臨遼寧考察并發(fā)表重要講話(huà)、作出重要指示，進(jìn)一步明確了遼寧振興發(fā)展的時(shí)代使命和前進(jìn)方向，也進(jìn)一步點(diǎn)燃了全體工大人奮進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)的激情，全體學(xué)員要提高站位，深化認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神上來(lái)，帶頭落實(shí)省委部署要求，積極作為，勇于爭(zhēng)先，加快一流大學(xué)建設(shè)，助力遼寧振興發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)是在學(xué)校全力收官“十四五”、精深謀篇“十五五”的關(guān)鍵時(shí)期組織的干部集中培訓(xùn)，主題鮮明、內(nèi)容豐富、安排緊湊，廣大學(xué)員要以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度認(rèn)真參加，確保達(dá)到預(yù)期效果。

培訓(xùn)期間，學(xué)校邀請(qǐng)遼寧社會(huì)科學(xué)院原黨組副書(shū)記、院長(zhǎng)姜曉秋研究員作了題為《在推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興新突破上勇于爭(zhēng)先 深化教育體制機(jī)制改革 奮力譜寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)篇章》的輔導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告詳細(xì)解讀了習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)精神，系統(tǒng)闡釋了推進(jìn)教育科技人才一體化改革面臨的形勢(shì)，更加明確了學(xué)校在遼寧新時(shí)代“六地”建設(shè)中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。

與會(huì)人員共同觀(guān)看《攻堅(jiān)之年》專(zhuān)題片，被專(zhuān)題片中的奮斗故事和取得的成就深深打動(dòng)。

按照培訓(xùn)安排，黨委書(shū)記賈玉明對(duì)《沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)強(qiáng)校建設(shè)規(guī)劃綱要（2025-2035）》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)要求，從繪寫(xiě)“工大藍(lán)圖”、抒寫(xiě)“工大篇章”、刻寫(xiě)“工大擔(dān)當(dāng)”、譜寫(xiě)“工大輝煌”四個(gè)方面系統(tǒng)闡釋了提前謀劃強(qiáng)校建設(shè)綱要的現(xiàn)實(shí)意義，客觀(guān)分析了學(xué)校發(fā)展面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)總體要求、奮斗目標(biāo)、標(biāo)志性指標(biāo)、重要工作舉措進(jìn)行了深入解讀。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂對(duì)新一輪內(nèi)部管理體制改革相關(guān)文件進(jìn)行解讀。他用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話(huà)，系統(tǒng)總結(jié)了上一輪改革成效、存在問(wèn)題和改進(jìn)空間，并對(duì)校院兩級(jí)管理職責(zé)、績(jī)效分配辦法、年度考核及激勵(lì)辦法等文件進(jìn)行深入闡釋?zhuān)瑢?duì)優(yōu)化調(diào)整內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)明。同時(shí)，他對(duì)今年重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)行部署，明確了黨的建設(shè)、宣傳思想文化、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、師資引育、綜合改革、后勤保障八個(gè)方面具體工作任務(wù)，要求廣大干部要扭住內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展不動(dòng)搖，抓黨建、強(qiáng)內(nèi)涵、深改革、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，奮力開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)新局面。

黨委副書(shū)記柯麗主持會(huì)議

黨委常委、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員陳衛(wèi)國(guó)圍繞《以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治校，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好氛圍》主題為全體學(xué)員上了一堂生動(dòng)的廉政黨課。他結(jié)合省委巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，用“身邊人”“身邊事”教育引導(dǎo)廣大教職員工要嚴(yán)守底線(xiàn)和紅線(xiàn)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，共同營(yíng)造良好的校園政治生態(tài)，為推進(jìn)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人研討組

第一研討組

第二研討組

第三研討組

第四研討組

第五研討組

第六研討組

廣大學(xué)員聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神，圍繞學(xué)校強(qiáng)校建設(shè)規(guī)劃綱要、新一輪內(nèi)部管理體制改革文件、2025年黨政工作要點(diǎn)進(jìn)行分組研討，各研討組學(xué)員認(rèn)真研討、踴躍發(fā)言，深入交流、互相啟發(fā)，進(jìn)一步提振了發(fā)展信心，理清了工作思路，明確了奮斗目標(biāo)。

賈玉明作總結(jié)講話(huà)。他指出，本次培訓(xùn)既是廣大干部提升履職能力的一次培訓(xùn)會(huì)，也是助力我省打好打贏(yíng)決勝之年決勝之戰(zhàn)的一次動(dòng)員令，更是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神的再學(xué)習(xí)、再部署、再落實(shí)，培訓(xùn)期間全體參培學(xué)員以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度、嚴(yán)肅的紀(jì)律完成了本次培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果。就進(jìn)一步把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作成效，賈玉明提出六點(diǎn)要求。

一是學(xué)思想，明方向，找準(zhǔn)勇于爭(zhēng)先著力點(diǎn)。要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義，進(jìn)一步提升看齊擁戴的政治自覺(jué)、凝心鑄魂的思想自覺(jué)、感恩奮進(jìn)的行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的核心要義和實(shí)踐要求，把握工作重點(diǎn)，堅(jiān)定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。要深入學(xué)習(xí)貫徹省委十三屆九次全會(huì)精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表省委有關(guān)振興發(fā)展要求，主動(dòng)領(lǐng)題，系統(tǒng)解題，勇于破題，為振興發(fā)展提供強(qiáng)有力的教育科技人才支撐。

二是謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，搶先機(jī)，繪好強(qiáng)校建設(shè)施工圖。要站在教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)的戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)提前謀劃制定強(qiáng)校綱要的緊迫性和必要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。要增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，躬身入局，為規(guī)劃完善多提寶貴意見(jiàn)，畫(huà)出最大同心圓，求得最大公約數(shù)，以規(guī)劃之先引領(lǐng)發(fā)展之變。要把各項(xiàng)工作置于遼寧振興發(fā)展大局中思考，對(duì)位規(guī)劃要求積極優(yōu)化工作思路，加大改革力度，心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，齊心協(xié)力建設(shè)好一流大學(xué)。

三是深改革，挖潛力，激活事業(yè)發(fā)展動(dòng)力源。要深刻認(rèn)識(shí)高等教育從“以量謀大”向“以質(zhì)求強(qiáng)”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，深刻把握學(xué)校當(dāng)前所處的發(fā)展階段，把牢學(xué)校改革的目標(biāo)方向，增強(qiáng)對(duì)改革的認(rèn)同，確保改革走深走實(shí)。要聚焦改革重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分汲取廣大教職工意見(jiàn)建議，把改革舉措做細(xì)、把衡量指標(biāo)做準(zhǔn)、把考核方式做優(yōu)，提升改革方案的“含金量”。要抓好改革落實(shí)最后一公里，職能部門(mén)要強(qiáng)化對(duì)二級(jí)學(xué)院的改革指導(dǎo)，二級(jí)學(xué)院要細(xì)化改革落實(shí)方案，上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，全力打通改革落地“中梗阻”，最大限度激發(fā)教職工工作積極性。

四是重落實(shí)，尚實(shí)干，打好服務(wù)振興攻堅(jiān)戰(zhàn)。要深刻把握省委關(guān)于打好打贏(yíng)決勝之年決勝之戰(zhàn)的相關(guān)部署，明晰學(xué)?！爸攸c(diǎn)突破年”工作要求，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、搶節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域工作取得新突破。要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以深化巡視整改為契機(jī)，抓好政治建設(shè)、理論武裝、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、基層黨建、紀(jì)律作風(fēng)等各項(xiàng)工作，特別要強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化“選育管用”機(jī)制，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，全面引領(lǐng)和保障一流大學(xué)建設(shè)。要提升內(nèi)涵質(zhì)量，進(jìn)一步提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，加大優(yōu)秀師資引育力度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力。要優(yōu)化服務(wù)保障，加快推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)，升級(jí)智慧校園，增進(jìn)師生福祉，兜牢安全底線(xiàn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

五是抓整改，補(bǔ)短板，營(yíng)造風(fēng)清氣正好生態(tài)。要進(jìn)一步深化對(duì)巡視整改的認(rèn)識(shí)，真正把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、狠抓落實(shí)，做好巡視“后半篇文章”。要持續(xù)完善整改舉措，結(jié)合省委巡視辦及相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷具化、實(shí)化、細(xì)化整改舉措，增強(qiáng)整改工作的針對(duì)性。要狠抓問(wèn)題整改，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題扭住不放，定期調(diào)度，集中督辦，高效處置，以抓鐵有痕的勁頭推動(dòng)問(wèn)題清倉(cāng)見(jiàn)底。要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，從巡視反饋問(wèn)題中深刻汲取教訓(xùn)，查找問(wèn)題根源，堅(jiān)決糾治干部中存在的推諉扯皮、無(wú)所作為、拈輕怕重、愛(ài)惜羽毛、自私自利等不擔(dān)當(dāng)、不作為問(wèn)題。

六是嚴(yán)規(guī)矩，強(qiáng)本領(lǐng)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)硬實(shí)力。要政治上求“強(qiáng)”，不斷強(qiáng)化理論武裝，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，提升政治素養(yǎng)，增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要作風(fēng)上求“實(shí)”，馳而不息糾“四風(fēng)”、樹(shù)新風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、不務(wù)虛功地開(kāi)展工作。要業(yè)務(wù)上求“精”，提高工作本領(lǐng)，精進(jìn)業(yè)務(wù)能力，努力成為本職工作的行家里手。要工作上求“效”，拉高標(biāo)桿，提升標(biāo)準(zhǔn)，自我加壓，追求卓越，干一件成一件、做一樁成一樁。要紀(jì)律上求“嚴(yán)”，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，養(yǎng)成在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活的習(xí)慣。

賈玉明最后號(hào)召，全校上下要振奮精神，統(tǒng)一思想，凝聚力量，不斷厚植報(bào)國(guó)情懷、育人情懷、工大情懷，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅(jiān)定的信心、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)?！半p一流”建設(shè)的新局面。