四條24小時(shí)服務(wù)熱線(xiàn)專(zhuān)人接聽(tīng)，五個(gè)工作專(zhuān)班晝夜奮戰(zhàn)，800余名教職員工并肩守護(hù)……近日，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)的校園里，疫情牽動(dòng)著每一位師生的心。如何早日讓校園恢復(fù)往日的活力？師生們的答案是，凝聚全校力量，形成戰(zhàn)“疫”合力，保衛(wèi)大家共同的校園。

真心：“我們一家人團(tuán)結(jié)一心，有什么難關(guān)不能度過(guò)呢？”

11月28日晚上九點(diǎn)，沈工大的輔導(dǎo)員周老師和他的學(xué)生們?nèi)缂s相聚在視頻會(huì)議室中。經(jīng)歷了三年的疫情，師生們對(duì)這種線(xiàn)上班會(huì)的云端交流方式早已不再陌生。但是今天卻有些不同，沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們已經(jīng)你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始猜測(cè)班會(huì)的內(nèi)容了，有些同學(xué)迫不及待開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己關(guān)心的問(wèn)題，有的甚至開(kāi)啟了“吐槽大會(huì)”模式，一時(shí)間視頻會(huì)議室里的氣氛顯得有些忙亂。

這些天，學(xué)校出現(xiàn)了疫情，這讓很多同學(xué)感到恐慌和焦慮。為了快速阻斷疫情傳播，不得不最大限度減少同學(xué)們的流動(dòng)，因此，周老師跟學(xué)校其他輔導(dǎo)員老師一樣，全天候駐扎到學(xué)生宿舍，給大家送水送飯、發(fā)放物資、配合上門(mén)掃碼、核酸檢測(cè)……每天樓上樓下要跑上百趟。但隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的焦慮情緒仍在慢慢累積，很多人急切地想要跟老師交流，了解更多疫情信息。周老師就利用晚上短暫的休息時(shí)間，抓緊為大家開(kāi)啟了線(xiàn)上班會(huì)。

“你們抱怨的地方，我都感同身受；你們想問(wèn)的問(wèn)題，我都會(huì)給大家講；你們的合理訴求，我都盡力反映解決。在學(xué)校，老師就是你們的親人，你們就像家里的孩子，我們一家人團(tuán)結(jié)一心，有什么難關(guān)不能度過(guò)呢？”隨即周老師又給大家念了學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)寫(xiě)給全校同學(xué)的一封信。聽(tīng)著掏心窩子的話(huà)語(yǔ)，看著視頻里周老師通紅的雙眼、布滿(mǎn)口罩痕的臉頰，同學(xué)們逐漸安靜了下來(lái)。

據(jù)悉，疫情出現(xiàn)后，按照市委、市政府部署，根據(jù)市、區(qū)防疫指揮部要求，鐵西區(qū)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立了1個(gè)專(zhuān)班10個(gè)工作組，由市管干部帶隊(duì)進(jìn)駐校園，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)互動(dòng)，共同梳理問(wèn)題，解決問(wèn)題，政校密切銜接，同心戰(zhàn)“疫”。

誠(chéng)心：24小時(shí)服務(wù)熱線(xiàn)專(zhuān)人接聽(tīng) 800余名教職員工日夜奮戰(zhàn)

“老師，學(xué)校的疫情最新情況怎么樣？”“病例分布在哪里？我們現(xiàn)在有沒(méi)有危險(xiǎn)??？”屏幕面前，同學(xué)們問(wèn)出自己最關(guān)心的問(wèn)題，周老師逐一解答。

疫情發(fā)生以來(lái)，像周老師一樣，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)老師們都心急如焚，駐校堅(jiān)守日夜奮戰(zhàn)，與同學(xué)們同吃同住，全力做好疫情防控和服務(wù)保障，恨不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，讓校園“一鍵復(fù)原”。工作專(zhuān)班夜以繼日，800余名教職員工堅(jiān)守“疫”線(xiàn)，只為同學(xué)們能過(guò)得好一點(diǎn)，疫情消滅的快一點(diǎn)。周老師自己就是駐校堅(jiān)守的一員，他拋下自家剛2個(gè)月的孩子，守護(hù)工大的孩子，而這樣舍小家為大家的老師遠(yuǎn)不止他一個(gè)。除了駐守校內(nèi)的老師，學(xué)校還成立了校外隔離學(xué)生保障專(zhuān)班，他們不懼危險(xiǎn)入駐各個(gè)安置點(diǎn)，守護(hù)在學(xué)生身邊，關(guān)注學(xué)生思想狀況、疏導(dǎo)情緒，協(xié)調(diào)解決醫(yī)療和生活需求，保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。在全校的共同努力下，目前，學(xué)校疫情已得到有效控制，物資供應(yīng)、生活服務(wù)等保障逐步到位，校園運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序。

針對(duì)疫情中的物資需求，學(xué)校為全校同學(xué)發(fā)放愛(ài)心防疫包，將所需的學(xué)習(xí)生活用品送到寢室，為每棟宿舍樓增加配餐數(shù)量，盡最大努力保障同學(xué)們吃飽吃好。對(duì)于近期各類(lèi)考試安排，學(xué)校積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通爭(zhēng)取，及時(shí)解釋?zhuān)寣W(xué)生安心。對(duì)于疫情期間學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng)，學(xué)校專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)師隊(duì)伍全天候?yàn)橥瑢W(xué)們提供心理咨詢(xún)服務(wù)。應(yīng)急保障、心理咨詢(xún)、教學(xué)服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)四條服務(wù)熱線(xiàn)自11月25日下午設(shè)立以來(lái)，共接聽(tīng)、轉(zhuǎn)辦和解決各類(lèi)意見(jiàn)建議272條，及時(shí)回應(yīng)同學(xué)關(guān)切。

齊心：攜手對(duì)抗狡猾的病毒 “保衛(wèi)校園”成為大家共同目標(biāo)

“老師，我看你每天都在樓里奔波，微信群半夜時(shí)你也在回復(fù)消息、解答問(wèn)題，你們都不換班、不休息嗎？”“那么多飯和水你們幾個(gè)人怎么做到全樓挨個(gè)寢室配送的??？你真是個(gè)戰(zhàn)士！”線(xiàn)上班會(huì)仍在繼續(xù)，同學(xué)們也向周老師發(fā)來(lái)暖心的話(huà)語(yǔ)。

是的，疫情當(dāng)前，校園的每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，都是戰(zhàn)“疫”不可或缺的力量。每個(gè)同學(xué)關(guān)心、關(guān)注的不僅僅是自己，而是身邊的同學(xué)、老師，還有屬于每個(gè)人的工大校園?！氨Ｗo(hù)同學(xué)、保衛(wèi)校園”是全校師生的共同目標(biāo)。

這樣的班會(huì)，仍在沈工大校園里各個(gè)班級(jí)陸續(xù)召開(kāi)著。雖然有抱怨，雖然有困難，但因?yàn)橛兄粯拥摹氨Ｐl(wèi)校園”的目標(biāo)，一股巨大的戰(zhàn)“疫”力量慢慢在工大校園里聚集。眾力并則萬(wàn)鈞舉，群智用則庶績(jī)康。面對(duì)狡猾的病毒和復(fù)雜的防控形勢(shì)，只有所有人團(tuán)結(jié)一心，才能更快地戰(zhàn)勝疫情。相信在每一位師生的攜手努力下，很快工大校園就將恢復(fù)往日生機(jī)勃勃的景象，師生的笑臉將在這里綻放得更加美麗。

新聞來(lái)源：《中新網(wǎng)遼寧》2022年11月29日

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