8月28日，《中國(guó)教育報(bào)》（03版）以“筑就‘1—2—1’專(zhuān)碩培養(yǎng)體系 ——沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革紀(jì)實(shí)”為題對(duì)我校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革進(jìn)行報(bào)道。文中提到，“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育已走過(guò)20年的發(fā)展歷程。在長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校緊緊圍繞裝備制造業(yè)和東北老工業(yè)基地振興對(duì)人才的需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)布局，筑就了以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心的‘1—2—1’專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)體系。‘1’即一個(gè)主體，以加強(qiáng)校外基地建設(shè)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)為主體，建立了以學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升為核心的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式；‘2’即兩個(gè)主線(xiàn)，以?xún)?yōu)化培養(yǎng)方案和強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)為主線(xiàn)，采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建以需求為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案；‘1’即一個(gè)著力點(diǎn)，以建立校內(nèi)全過(guò)程培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系為著力點(diǎn)，建立以質(zhì)量提升為核心的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生保障體系。歷經(jīng)多年的改革與實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量形成了相輔相成、相互促進(jìn)的發(fā)展局面，實(shí)現(xiàn)了具有自身特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系。‘1—2—1’式培養(yǎng)體系的建立對(duì)我校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)行全方面的改革，使我校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育得到了進(jìn)一步的夯實(shí)和發(fā)展?！?/p>

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