11月21日，馬克思主義學(xué)院成功舉辦新入職青年教師座談會(huì)。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)韓影主持，近三年新入職青年教師全員參與。此次座談會(huì)旨在促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，明確發(fā)展方向，凝聚育人共識(shí)，內(nèi)容詳實(shí)，指導(dǎo)性強(qiáng)，取得了顯著成效。

韓影圍繞教學(xué)與科研兩大核心任務(wù)展開(kāi)系統(tǒng)指導(dǎo)。在教學(xué)工作方面，她強(qiáng)調(diào)，青年教師需牢固樹(shù)立“課比天大”的教學(xué)理念，恪守“為師先為人”的師德師風(fēng)準(zhǔn)則，從夯實(shí)教學(xué)基本功、深化理論素養(yǎng)、積極參與集體備課與聽(tīng)課研學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)力，持續(xù)提升教學(xué)能力，盡快實(shí)現(xiàn)站穩(wěn)講臺(tái)的目標(biāo)。在科研發(fā)展方面，韓影針對(duì)學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)與投稿規(guī)范、科研課題申報(bào)技巧、研究團(tuán)隊(duì)組建及項(xiàng)目后續(xù)推進(jìn)等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致闡釋。她指出，青年教師應(yīng)立足馬克思主義理論學(xué)科屬性，既要發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，又要打破學(xué)科壁壘，緊密結(jié)合遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，盡早明確研究方向并深耕細(xì)作，逐步形成具有辨識(shí)度的學(xué)術(shù)特色與研究專(zhuān)長(zhǎng)。

交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，韓影逐一回應(yīng)青年教師在教學(xué)實(shí)踐、科研探索及日常工作中遇到的困惑。結(jié)合自身豐富的教學(xué)科研管理經(jīng)驗(yàn)，為青年教師提供了切實(shí)可行的解決方案與發(fā)展建議，有效緩解了青年教師職業(yè)起步階段的迷茫情緒，為其成長(zhǎng)道路掃清障礙。與會(huì)青年教師積極發(fā)言，圍繞個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)科研平衡等議題深入交流，韓影對(duì)大家的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，并再次強(qiáng)調(diào)，教學(xué)與科研是教師成長(zhǎng)的“一體兩翼”，二者相輔相成、相互促進(jìn)，青年教師需堅(jiān)持雙線(xiàn)并行、協(xié)同發(fā)力，切實(shí)履行立德樹(shù)人根本使命。

學(xué)院黨總支書(shū)記曲弋對(duì)青年教師的殷切囑托，期望青年教師著力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與深厚家國(guó)情懷，持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與師德師風(fēng)水平，珍惜青春韶華，在教書(shū)育人與學(xué)術(shù)探索中踐行時(shí)代使命。

此次座談會(huì)的成功舉辦，不僅為青年教師搭建了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)、明確了發(fā)展方向、激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。下一步，馬克思主義學(xué)院將持續(xù)完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制，為教師隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增效與人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升注入持久動(dòng)力。