為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，以最佳狀態(tài)迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，7月11日上午，學(xué)校在校部429會(huì)議室組織召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告修改會(huì)議。黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明全程出席會(huì)議并講話(huà)，校長(zhǎng)助理譚晶，各一級(jí)指標(biāo)牽頭單位及部分下設(shè)指標(biāo)協(xié)同單位負(fù)責(zé)人，教師發(fā)展與教育評(píng)估中心相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教師發(fā)展與教育評(píng)估中心主任石印明主持。

石印明系統(tǒng)梳理了自評(píng)報(bào)告完善工作進(jìn)入沖刺階段的關(guān)鍵工作。他強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)是報(bào)告的基石，必須確保所有數(shù)據(jù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)精確無(wú)誤，真實(shí)反映特定周期的客觀(guān)情況；問(wèn)題剖析是報(bào)告的靈魂，要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，深刻揭示問(wèn)題的深層根源，為后續(xù)精準(zhǔn)施策、持續(xù)改進(jìn)提供清晰靶向；支撐材料是報(bào)告的信度保障，務(wù)求梳理全面、組織規(guī)范、邏輯清晰，確保每一項(xiàng)陳述均有詳實(shí)、有力的佐證材料支撐。

逄紅梅副主任主持與會(huì)人員嚴(yán)格對(duì)標(biāo)七個(gè)一級(jí)指標(biāo)提出的詳細(xì)批注意見(jiàn)，展開(kāi)了逐段精研、逐條細(xì)摳的深度審閱與數(shù)據(jù)核對(duì)工作。會(huì)議圍繞如何更充分、更精準(zhǔn)地展現(xiàn)學(xué)校本科教育教學(xué)的核心舉措、顯著成效與鮮明特色進(jìn)行了深入研討，確保報(bào)告內(nèi)容精益求精，高度契合審核評(píng)估的規(guī)范要求與內(nèi)涵導(dǎo)向。

陳延明在總結(jié)講話(huà)中對(duì)自評(píng)報(bào)告的最后完善提出四點(diǎn)要求，為沖刺階段工作指明了方向：一是數(shù)據(jù)精準(zhǔn)性再夯實(shí)。所有引用數(shù)據(jù)務(wù)必來(lái)源權(quán)威可靠、統(tǒng)計(jì)口徑統(tǒng)一、前后邏輯一致、表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，筑牢報(bào)告的客觀(guān)基礎(chǔ)。二是內(nèi)容表述再錘煉。語(yǔ)言表述要力求精練、準(zhǔn)確、規(guī)范，核心觀(guān)點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念、鮮明育人特色以及在教育教學(xué)改革方面取得的標(biāo)志性成果。三是問(wèn)題導(dǎo)向再深化。對(duì)存在問(wèn)題的剖析要更加聚焦、更具穿透力，整改措施要精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、切實(shí)可行，確?！皢?wèn)題找得準(zhǔn)、根源挖得深、措施定得實(shí)”。四是支撐體系再完善。支撐材料清單的梳理與完善是當(dāng)前工作的重中之重，必須做到“應(yīng)列盡列、條目清晰、內(nèi)容完整、動(dòng)態(tài)更新”，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)可靠的證據(jù)鏈，為自評(píng)結(jié)論提供強(qiáng)有力支撐。

本次會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告完善工作進(jìn)入攻堅(jiān)沖刺階段。與會(huì)人員表示，將嚴(yán)格貫徹落實(shí)會(huì)議要求，以高度的責(zé)任感和精益求精的態(tài)度，全力以赴完成報(bào)告的最后修訂，確保高質(zhì)量通過(guò)審核評(píng)估，并以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。