為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)，全面提升“三全育人”工作質(zhì)量，5月7日下午，材料科學(xué)與工程學(xué)院于學(xué)院會(huì)議室203精心組織召開(kāi)了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的課程思政培訓(xùn)會(huì)。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)到沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)理學(xué)院二級(jí)教授蘇曉明作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記董潤(rùn)蕓主持，學(xué)院全體教職工踴躍參與，共同探尋課程思政建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

會(huì)議伊始，董潤(rùn)蕓書(shū)記著重指出，在“三全育人”的大背景下，強(qiáng)化課程思政建設(shè)、提升教師課程思政的意識(shí)和能力是學(xué)院當(dāng)前的重要任務(wù)。學(xué)院黨委積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，組織開(kāi)展黨員引領(lǐng)的課程思政建設(shè)項(xiàng)目，旨在打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍，為學(xué)院人才培養(yǎng)工作筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

培訓(xùn)會(huì)上，蘇曉明教授以《立德樹(shù)人有道，春雨潤(rùn)物無(wú)聲》為題，帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的課程思政專(zhuān)題輔導(dǎo)培訓(xùn)。蘇教授圍繞“什么是課程思政”“為何開(kāi)展課程思政”“怎樣開(kāi)展課程思政”以及“線(xiàn)性代數(shù)課程思政案例”這四個(gè)關(guān)鍵維度，進(jìn)行了全面且深入的講解。他不僅剖析了課程思政建設(shè)的深刻內(nèi)涵，闡述了其在當(dāng)下時(shí)代的重要性和緊迫性，還梳理了課程思政的發(fā)展脈絡(luò)。在“怎樣開(kāi)展課程思政”這一核心環(huán)節(jié)，蘇教授結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議教師要始終秉持以學(xué)生為中心的教育理念，注重價(jià)值引導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)踐育人，構(gòu)建起課程思政建設(shè)的完整閉環(huán)。他強(qiáng)調(diào)，教師要深入挖掘?qū)W科課程中的思政元素，并將其巧妙融入教學(xué)實(shí)際，真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程思政與專(zhuān)業(yè)教育的同向同行、協(xié)同育人。蘇教授的講解旁征博引、深入淺出，案例豐富生動(dòng)，讓與會(huì)教師深受啟發(fā)。

此次培訓(xùn)活動(dòng)成效顯著，不僅為材料科學(xué)與工程學(xué)院的課程思政建設(shè)注入了全新的強(qiáng)大動(dòng)能，更為學(xué)院教師提供了寶貴的借鑒和參考。教師們紛紛表示，通過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)課程思政有了更為清晰地認(rèn)識(shí)和深入地理解，在今后的教學(xué)中將積極嘗試，努力將課程思政理念貫穿于教學(xué)全過(guò)程。材料科學(xué)與工程學(xué)院將以此次培訓(xùn)會(huì)為重要契機(jī)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，積極探索學(xué)科教學(xué)與思政教育深度融合的有效途徑，全力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的新格局，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才而不懈努力，為學(xué)院和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。