為共同探討校地企協(xié)同的卓越工程人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題和實(shí)踐路徑，提升行業(yè)/地方院校在新時(shí)代工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)上的凝聚力，4月2日-4日，由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)主辦、行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)家組秘書(shū)處單位沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)承辦的行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)家組研討會(huì)在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)成功召開(kāi)。

研討會(huì)圍繞“校地企協(xié)同的卓越工程人才培養(yǎng)”主題，來(lái)自教育部、中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體、遼寧省教育廳、全國(guó)26所行業(yè)/地方院校的專(zhuān)家以及遼寧省卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位代表齊聚一堂，聚焦難點(diǎn)、共商對(duì)策。教育部學(xué)位管理與研究生教育司培養(yǎng)質(zhì)量處處長(zhǎng)劉帥，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙忠升，遼寧省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)孔峰，中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體理事長(zhǎng)單位代表、東南大學(xué)張會(huì)巖，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記賈玉明出席開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂主持。

河南理工大學(xué)副校長(zhǎng)丁亞紅，內(nèi)蒙古科技大學(xué)副校長(zhǎng)李衛(wèi)平，華東交通大學(xué)副校長(zhǎng)劉志敏，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)衛(wèi)海橋，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、卓越工程師學(xué)院院長(zhǎng)孫秋野，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)孫楊，行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)家組成員單位的研究生學(xué)院和卓越工程師學(xué)院負(fù)責(zé)人代表、遼寧省卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位代表參加大會(huì)。

劉帥在致辭中指出，當(dāng)前我國(guó)卓越工程師培養(yǎng)改革已邁入從探索實(shí)踐向標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段。她強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以《卓越工程師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，推動(dòng)開(kāi)展試點(diǎn)認(rèn)證工作。要錨定地方需求，打造特色化發(fā)展格局，讓人才培養(yǎng)精準(zhǔn)匹配地方產(chǎn)業(yè)需求。要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，積極推進(jìn)工程師職業(yè)、職稱(chēng)資格認(rèn)證與專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)有機(jī)銜接，建立校企導(dǎo)師“旋轉(zhuǎn)門(mén)”制度，破解體制機(jī)制堵點(diǎn)。

孔峰在致辭中分享了遼寧實(shí)踐。他表示，遼寧立足維護(hù)國(guó)家“五大安全”戰(zhàn)略需求，積極推動(dòng)工程碩博士培養(yǎng)改革，布局建設(shè)7個(gè)省級(jí)卓越工程師學(xué)院，形成了高站位、寬覆蓋、深融合、實(shí)載體的改革特色。同時(shí)，遼寧正籌建省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，整合70家駐遼央企、省重點(diǎn)企業(yè)、科研院所等資源，探索構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研深度融合的培養(yǎng)體系。

趙忠升表示，去年第一屆工作會(huì)議梳理出116個(gè)共性問(wèn)題和158項(xiàng)實(shí)踐案例，形成了寶貴的“解題參考”。他希望各成員單位聚焦難點(diǎn)、立足特色、凝聚共識(shí)，把點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)匯聚成面上的突破，形成一批可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合育人育才典型模式。

張會(huì)巖介紹了聯(lián)合體成立以來(lái)的工作成效。他表示，聯(lián)合體正積極推動(dòng)校企合作由“淺”入“深”，探索“企業(yè)出題、高校解題、聯(lián)合體助題”的協(xié)同機(jī)制，同時(shí)將組織開(kāi)發(fā)企業(yè)導(dǎo)師教學(xué)能力培訓(xùn)課程，推動(dòng)建立標(biāo)準(zhǔn)化的企業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)與認(rèn)證體系。

賈玉明代表承辦方致辭。他介紹，沈工大立足遼寧裝備制造業(yè)發(fā)展沃土，以工程碩博士培養(yǎng)改革專(zhuān)項(xiàng)試點(diǎn)為抓手，成立遼寧首家省屬高校卓越工程師學(xué)院，構(gòu)建了遼寧特色的裝備制造行業(yè)卓越工程人才培養(yǎng)體系，打造了服務(wù)遼寧裝備制造轉(zhuǎn)型升級(jí)、助力區(qū)域全面振興的人才培養(yǎng)與創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)校以此次研討會(huì)為契機(jī)，深化交流合作、凝聚發(fā)展共識(shí)，在優(yōu)質(zhì)資源共享、師資隊(duì)伍共建、實(shí)踐平臺(tái)共筑上持續(xù)發(fā)力，共同破解校地企協(xié)同育人難題，推動(dòng)行業(yè)/地方院校工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

研討會(huì)上，專(zhuān)家組成員單位代表依次圍繞工程類(lèi)高層次人才培養(yǎng)的特色做法與難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流發(fā)言，發(fā)言主題鮮明、內(nèi)容詳實(shí)，既有對(duì)產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新的深入探索，也有對(duì)卓越工程師培養(yǎng)路徑的務(wù)實(shí)思考，既有共性問(wèn)題的高度聚焦，也有個(gè)性特色的充分展現(xiàn)，為與會(huì)各方提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。交流發(fā)言結(jié)束后，教育部學(xué)位管理與研究生教育司培養(yǎng)質(zhì)量處處長(zhǎng)劉帥對(duì)發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體專(zhuān)家、重慶大學(xué)校長(zhǎng)助理兼國(guó)家卓越工程師學(xué)院院長(zhǎng)李英民應(yīng)邀代表聯(lián)合體解讀卓越工程師教育認(rèn)證工作。

專(zhuān)家組成員單位代表還就本年度專(zhuān)家組工作要點(diǎn)展開(kāi)了研討并進(jìn)行任務(wù)分工。

與會(huì)人員還分別參觀(guān)了沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)高壓電氣裝備工程師技術(shù)中心、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程師技術(shù)中心（卓越人才產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)用地、學(xué)?？萍汲晒桂^、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)卓越工程師學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)基地微控飛輪磁懸浮應(yīng)用產(chǎn)業(yè)基地和位于沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園的中科芯微智能裝備（沈陽(yáng)）有限公司。