5月30日上午,學(xué)校黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題會(huì)議,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)精神文明建設(shè)工作作出的重要指示精神及習(xí)近平總書(shū)記致復(fù)旦大學(xué)建校120周年重要賀信精神等內(nèi)容,研究部署學(xué)校相關(guān)工作。黨委書(shū)記賈玉明主持會(huì)議并講話(huà),黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員張珂、柯麗、陳延明、陳衛(wèi)國(guó)、孫秋野、臧喜民、王彪、孫楊、李媛媛參加學(xué)習(xí),黨委組織部、黨委保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

會(huì)上,賈玉明領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)精神文明建設(shè)工作作出的重要指示、習(xí)近平總書(shū)記致復(fù)旦大學(xué)建校120周年重要賀信精神,傳達(dá)全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神。王彪進(jìn)行消防安全事故案例剖析,黨委理論學(xué)習(xí)中心組其他成員分別圍繞加強(qiáng)消防安全工作開(kāi)展了交流研討。
會(huì)議指出,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)精神文明建設(shè)工作作出的重要指示高屋建瓴、精辟深邃,具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性,黨委班子成員要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),結(jié)合工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要論述,引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念,厚植家國(guó)情懷,持續(xù)增強(qiáng)投身振興的使命擔(dān)當(dāng)。要深入實(shí)施文化浸潤(rùn)工程,打造具有時(shí)代特征、工科特質(zhì)、工大特色的育人文化體系,以文化人、以文育人,豐富廣大師生文化生活。要切實(shí)加強(qiáng)文明校園建設(shè),以加強(qiáng)省文明校園建設(shè)為契機(jī),貫通推進(jìn)文明培育、文明實(shí)踐、文明創(chuàng)建工作,正校風(fēng)、強(qiáng)教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng),形成向上向善的校園新風(fēng)尚。要將校園精神文明建設(shè)與改革發(fā)展緊密結(jié)合,廣泛動(dòng)員師生積極參與精神文明建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐,以精神文明建設(shè)新成效推動(dòng)教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等內(nèi)涵建設(shè)工作再上新臺(tái)階,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書(shū)記致復(fù)旦大學(xué)建校120周年的重要賀信立意深遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富、語(yǔ)重心長(zhǎng)。要深化綜合改革,全面落實(shí)教育科技人才一體化部署,扎實(shí)開(kāi)展人才培養(yǎng)體系、科研體制機(jī)制、內(nèi)部管理體制等各領(lǐng)域改革,持續(xù)釋放辦學(xué)活力,著力提升學(xué)校綜合實(shí)力。要守牢育人陣地,推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,大力實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究,加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋和成果運(yùn)用,加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),發(fā)揮好思政課主渠道作用,構(gòu)建“大思政課”育人新格局。要服務(wù)振興發(fā)展,立足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和遼寧振興需要,加大人才引育力度,強(qiáng)化科技創(chuàng)新突破,推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化落地,在遼寧全面振興中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為。
會(huì)議要求,要認(rèn)真貫徹落實(shí)全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神,牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,圍繞回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、高校何為”的時(shí)代命題,切實(shí)發(fā)揮好黨建引領(lǐng)一流大學(xué)建設(shè)重要作用。要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),把準(zhǔn)黨管學(xué)校的政治方向,認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,切實(shí)做到黨管辦學(xué)方向、黨管干部人才、黨管意識(shí)形態(tài)、黨領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展,把正確政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程。要以立德樹(shù)人為根本,大力弘揚(yáng)教育家精神和工匠精神,深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育,持續(xù)打造實(shí)踐育人大課堂,全面完善“三全育人”格局,構(gòu)建“十大育人”體系,強(qiáng)化“五育并舉”,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以“一融雙高”為重點(diǎn),找準(zhǔn)黨建工作與一流大學(xué)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),強(qiáng)基礎(chǔ)、固根本,深融合、雙促進(jìn),推動(dòng)黨建工作與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究新范式構(gòu)建、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、各領(lǐng)域改革創(chuàng)新深度融合,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。要以從嚴(yán)治黨為保障,扎實(shí)開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,切實(shí)做好省委巡視整改“后半篇文章”,持續(xù)深化校內(nèi)巡察工作,大力推動(dòng)成果運(yùn)用,把嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,將全面從嚴(yán)治黨成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要以安全穩(wěn)定為底線(xiàn),嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,建強(qiáng)守好管住各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地,結(jié)合學(xué)校實(shí)際做好校園消防安全、食品安全、實(shí)驗(yàn)室安全等工作,切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,為強(qiáng)校建設(shè)提供安全保障。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要全面落實(shí)省委、省政府安排部署和省委教育工委工作要求,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校消防安全集中整治工作。要壓緊壓實(shí)安全責(zé)任,進(jìn)一步提高政治站位,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示精神,不折不扣落實(shí)省委統(tǒng)一部署和學(xué)校工作安排,把責(zé)任落實(shí)到具體單位、具體崗位、具體人,做到知責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)、盡責(zé),持續(xù)開(kāi)展好、部署好、落實(shí)好消防安全集中整治工作。要強(qiáng)化細(xì)化宣傳培訓(xùn),集中開(kāi)展消防安全主題宣傳,主動(dòng)開(kāi)展形式多樣的消防安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),強(qiáng)化消防安全應(yīng)急演練,不斷提升全校師生員工消防安全素養(yǎng),提高安全意識(shí)和應(yīng)急處突能力。要做好做優(yōu)日常巡查,緊盯學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂、校內(nèi)商鋪、施工項(xiàng)目場(chǎng)地等重點(diǎn)領(lǐng)域,全面清查各類(lèi)火災(zāi)隱患和安全風(fēng)險(xiǎn),持續(xù)加強(qiáng)消防設(shè)施設(shè)備檢查維護(hù),防范隱患于未然。要整治整改安全隱患,對(duì)各類(lèi)隱患問(wèn)題即知即改、立行立改,加強(qiáng)隱患跟蹤督辦,實(shí)現(xiàn)排查、整改、銷(xiāo)號(hào)全流程清單化管理,確保隱患整改工作形成閉環(huán),為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。