為深入貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》，加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第十三次黨代會(huì)部署，扎實(shí)推進(jìn)育人固本工程，進(jìn)一步優(yōu)化育人模式，提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，2月20日，學(xué)校在校部116、429會(huì)議室同步召開(kāi)《2025版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》論證會(huì)。黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明主持會(huì)議。高等教育領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家和行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家出席會(huì)議，教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志、教學(xué)單位主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

論證會(huì)采取專(zhuān)業(yè)匯報(bào)與專(zhuān)家評(píng)議相結(jié)合的方式，44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人依次就培養(yǎng)方案的核心要素進(jìn)行闡述，重點(diǎn)匯報(bào)了人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系、OBE教育理念的落實(shí)情況等內(nèi)容。專(zhuān)家組圍繞專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成路徑、核心課程設(shè)置科學(xué)性等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開(kāi)討論，特別就新工科、新文科背景下人工智能賦能人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合課程體系建設(shè)、畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解等共性問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。經(jīng)綜合評(píng)議，最終形成通過(guò)論證和需修改后重新論證的專(zhuān)業(yè)名單。

陳延明在論證會(huì)上向各位與會(huì)專(zhuān)家表示誠(chéng)摯感謝。他指出，此次制定新版培養(yǎng)方案目的是進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，提高教育教學(xué)水平，提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度。他結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的匯報(bào)以及專(zhuān)家組的意見(jiàn)建議，提出了三點(diǎn)具體要求。一是要精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位，充分發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)自身的特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)制定培養(yǎng)方案。二是要持續(xù)優(yōu)化課程體系。要在滿(mǎn)足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及各專(zhuān)業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，緊密關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)更新，及時(shí)對(duì)課程體系以及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，保證教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實(shí)用性。三是要著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。各專(zhuān)業(yè)要以此次新版培養(yǎng)方案制定為契機(jī)，梳理本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵和特色，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)的路徑和方法，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量與水平。

本次論證會(huì)是完成專(zhuān)業(yè)、學(xué)院論證后的提質(zhì)升級(jí)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)?！叭?jí)論證、分層遞進(jìn)”的質(zhì)量保障機(jī)制。后續(xù)學(xué)校將及時(shí)與各學(xué)院反饋論證結(jié)果，并擇期對(duì)首次論證未能通過(guò)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行二次論證，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)組織整改驗(yàn)收，學(xué)校將以2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂為契機(jī)，積極構(gòu)建“四新”建設(shè)背景下特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。