2月21日，學(xué)校在科學(xué)會(huì)堂舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)遼寧社會(huì)科學(xué)院原黨組副書(shū)記、院長(zhǎng)姜曉秋研究員作專(zhuān)題報(bào)告。黨委書(shū)記賈玉明主持會(huì)議，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂，黨委副書(shū)記柯麗，黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明，黨委常委、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員陳衛(wèi)國(guó)，黨委常委、副校長(zhǎng)臧喜民、夏明超、王彪出席會(huì)議。全校處、科級(jí)干部，基層黨支部書(shū)記，各民主黨派和統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)參加報(bào)告會(huì)。

姜曉秋研究員以《在推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興新突破上勇于爭(zhēng)先 深化教育體制機(jī)制改革 奮力譜寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)篇章》為題作專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告從深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)精神，圍繞教育科技人才一體化戰(zhàn)略深化教育改革，勇于爭(zhēng)當(dāng)遼寧新時(shí)代“六地”建設(shè)的排頭兵三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀和系統(tǒng)闡述。

姜曉秋研究員指出，習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神承載著黨中央對(duì)遼寧的殷殷重托，飽含著對(duì)遼寧全省人民的深情厚愛(ài)，凝結(jié)著對(duì)遼寧全面振興的殷切期望，深刻闡明了遼寧全面振興的根本性、全局性和戰(zhàn)略性問(wèn)題，在遼寧發(fā)展歷程中具有歷史性、里程碑意義。她強(qiáng)調(diào)，全校干部和師生要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義，把學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示精神引向深入、落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。她強(qiáng)調(diào)，要適應(yīng)教育科技人才一體化戰(zhàn)略深化高校體制機(jī)制改革，建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求和遼寧需要牽引的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，通過(guò)優(yōu)化學(xué)科布局，促進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化，深化產(chǎn)學(xué)研融合、完善協(xié)同育人機(jī)制，健全拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式；要建立有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)的機(jī)制，構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)移為一體的創(chuàng)新生態(tài)。她強(qiáng)調(diào)，要錨定遼寧新時(shí)代“六地”目標(biāo)定位，發(fā)揮學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)工大的科研成果源源不斷轉(zhuǎn)化為遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的澎湃動(dòng)力，助推遼寧傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，激活發(fā)展新動(dòng)能，推動(dòng)校地?cái)y手、共創(chuàng)共贏(yíng)，在推動(dòng)新時(shí)代東北振興新突破勇于爭(zhēng)先，助力打贏(yíng)決勝之年決勝之戰(zhàn)，奮力譜寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展工大篇章。

賈玉明在主持報(bào)告會(huì)時(shí)指出，姜曉秋研究員的報(bào)告站位高、視野廣，內(nèi)涵豐富、時(shí)代感強(qiáng)，具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性，進(jìn)一步幫助大家加深了對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)和重要指示精神的認(rèn)識(shí)和理解。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全校上下的重大政治任務(wù)，全校上下要從堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，堅(jiān)持融會(huì)貫通學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，持之以恒把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)。要增強(qiáng)服務(wù)遼寧全面振興的責(zé)任感和使命感，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，積極服務(wù)和融入遼寧新發(fā)展格局，進(jìn)一步全面深化改革開(kāi)放，增強(qiáng)服務(wù)遼寧振興能力，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化遼寧篇章貢獻(xiàn)工大力量、展現(xiàn)工大作為。

報(bào)告會(huì)后，與會(huì)同志一致認(rèn)為，作為高校教育工作者，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話(huà)精神，結(jié)合高等教育改革發(fā)展，在落實(shí)落地、見(jiàn)行見(jiàn)效上下功夫、謀實(shí)效，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)遼寧振興的殷切期望和信任重托轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大精神動(dòng)力、工作動(dòng)力、發(fā)展動(dòng)力，為遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)決戰(zhàn)決勝發(fā)揮更大作用、作出更大貢獻(xiàn)。