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工大要聞

教育部資源中心來(lái)校調(diào)研人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)工作

  來(lái)源:教師發(fā)展與教育評(píng)估中心     編輯:高雅琛    瀏覽次數(shù):

為深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),推進(jìn)人工智能新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)融合發(fā)展,總結(jié)推廣人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),10月15日,教育部資源中心教師發(fā)展處楊金勇處長(zhǎng)一行4人來(lái)到我校,對(duì)教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研。黨委書(shū)記賈玉明出席調(diào)研會(huì)并講話(huà),黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明主持會(huì)議并作工作匯報(bào),相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

賈玉明代表學(xué)校對(duì)楊金勇處長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎,并介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色等基本情況。他指出,學(xué)校試點(diǎn)項(xiàng)目在教育部相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,積極引導(dǎo)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,在推動(dòng)教師自主開(kāi)展深度學(xué)習(xí)、提高教學(xué)效率、啟發(fā)創(chuàng)新思維、賦能職業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用,推動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展。

賈玉明表示,學(xué)校將會(huì)進(jìn)一步總結(jié)試點(diǎn)工作建設(shè)經(jīng)驗(yàn),以全面深化改革為動(dòng)力,統(tǒng)籌教育科技人才一體發(fā)展,充分發(fā)揮遼寧省智慧教育示范校的作用,有效發(fā)揮人工智能學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),不斷探索人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)的新路徑和新模式,促進(jìn)了人工智能等新技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)的深度融合,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

會(huì)上,陳延明從試點(diǎn)概要、實(shí)施情況、成果應(yīng)用與案例、存在問(wèn)題及下一步計(jì)劃四個(gè)方面作工作匯報(bào)。

教育部資源中心教師發(fā)展處楊金勇處長(zhǎng)充分肯定了學(xué)校在人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作方面取得的工作成效。他指出,人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)工作,是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的一項(xiàng)重要舉措,是推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)人工智能發(fā)展對(duì)教育的新要求,聚焦教育重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、融合應(yīng)用最新技術(shù)、推廣宣傳典型經(jīng)驗(yàn)做法,以更大力度,在更廣范圍、更深層次推進(jìn)人工智能與教師隊(duì)伍建設(shè)的深度融合,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。

會(huì)前,調(diào)研組一行到信息技術(shù)與數(shù)據(jù)中心、工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了實(shí)地考察。