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工大要聞

第十一屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽遼寧賽區(qū)決賽在我校成功舉辦

  來(lái)源:機(jī)械工程學(xué)院     編輯:朱彤    瀏覽次數(shù):

4月11日-14日,第十一屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽遼寧賽區(qū)決賽在我校成功舉辦。本次大賽由遼寧省教育廳、財(cái)政廳主辦,沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)承辦,來(lái)自機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)家評(píng)委以及省內(nèi)高校數(shù)百支參賽隊(duì)伍師生代表共計(jì)600余人參加比賽。

孫秋野致歡迎詞

陳良玉代表組委會(huì)講話(huà)

13日上午,大賽在科學(xué)會(huì)堂拉開(kāi)序幕。黨委常委、副校長(zhǎng)孫秋野教授代表學(xué)校致歡迎詞。本屆大賽遼寧賽區(qū)專(zhuān)家組組長(zhǎng)、東北大學(xué)陳良玉教授代表組委會(huì)講話(huà)。開(kāi)幕式由機(jī)械工程學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)孫興偉教授主持。

大賽以“機(jī)械創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、自然和諧邁向仿生新高度”為主題,秉承以賽促學(xué)、以賽促建的實(shí)踐理念,激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新思維,提升實(shí)踐能力。比賽過(guò)程包括現(xiàn)場(chǎng)展示和專(zhuān)家集中評(píng)審答辯兩個(gè)環(huán)節(jié),其中在體育館進(jìn)行了參賽作品的集中展示,在大學(xué)生活動(dòng)中心和體育館各答辯室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯和評(píng)審。決賽現(xiàn)場(chǎng),各參賽組紛紛展示了自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品,作品涵蓋了機(jī)械、電子、自動(dòng)化等多個(gè)領(lǐng)域,既有實(shí)用的機(jī)械裝置,也有充滿(mǎn)創(chuàng)意的科技作品。評(píng)委們從作品的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新性、實(shí)用性以及市場(chǎng)前景等多個(gè)維度進(jìn)行了綜合評(píng)判。

經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終有百余個(gè)作品在大賽中脫穎而出,榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。其中沈陽(yáng)建筑大學(xué)的《綠豆種植一體機(jī)耕地和培土平地機(jī)構(gòu)》等作品獲得慧魚(yú)組一等獎(jiǎng)、營(yíng)口理工學(xué)院《一體式亞麻聯(lián)合收割機(jī)》等作品獲得二等獎(jiǎng);沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)的《“四兩菠千斤”菠菜種植機(jī)器人》等作品獲得實(shí)物組一等獎(jiǎng)、遼寧石油化工大學(xué)《蔥蔥那年——手扶式智能大蔥收獲機(jī)》等作品獲得二等獎(jiǎng)。

王晶講話(huà)

馬雅麗講話(huà)

在14號(hào)上午閉幕式上,全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、西安交通大學(xué)王晶教授,遼寧賽區(qū)專(zhuān)家組副組長(zhǎng)、大連理工大學(xué)馬雅麗教授對(duì)此次大賽做了點(diǎn)評(píng)。兩位專(zhuān)家在充分肯定各參賽隊(duì)伍成績(jī)的同時(shí),也提出了此次大賽存在的問(wèn)題和改進(jìn)的建議,為遼寧賽區(qū)各參賽隊(duì)伍在國(guó)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的舉辦為廣大學(xué)子提供了一個(gè)展示創(chuàng)新成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺(tái),旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)與創(chuàng)新技術(shù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和仿生領(lǐng)域的應(yīng)用。通過(guò)比賽,展現(xiàn)了我省大學(xué)生的卓越才華,展示了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),激發(fā)了學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)的熱情,提升了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的能力,為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。