【開欄語】擊鼓催征，啟航新程。在江科大，既有大國重器的使命擔當，也有煙火從容的溫暖貼心；既有攻堅克難的砥礪科研，也有理想激揚的青春心聲。在這里，每一次探索都值得被書寫，每一份努力都將匯成奮進的浪潮。黨委宣傳部特別打造“江小科”系列品牌欄目，聚焦校園生活、扎根師生日常、關注前沿動態，唱響江科大聲音。本期“奮進的江小科”專欄，將鏡頭對準步履不停的江科大榜樣青年。他們用汗水澆灌夢想，用知識探索未知，用青春筆觸書寫新時代江科大學子的擔當答卷。讓我們循著閃耀的星芒，一起見證知識海洋里的千帆競發，一同聆聽奮斗征程中的青春交響。

從踏入江蘇科技大學的第一天起，李泓濱便以“每一門課都是未來工程的基石”為信條，用三年時間將通識課學科基礎課、專業課逐一攻克。56門必修課中，45門超90分的成績單，獲得江蘇科技大學人民獎學金特等獎，都是他對“工科基礎不容一絲誤差”的極致踐行?。老師們的傾囊相授，更讓他領悟到基礎課的每一個錯誤，都可能成為未來失誤的伏筆，每一個模糊的知識點，都將成為攀登專業高峰的絆腳石。

從理論到實踐的躍遷

在本科階段，他聚焦于船海領域，參與氣液兩相流混合推進器與共節點DS粒子流固耦合作用的研究，申請專利3項、參與發表論文2篇。他講到，在創新探索的道路上，扎實的基礎才是科研的加速器。無需翻書便能調取知識點，才能在復雜的科研中游刃有余。

在挑戰中重構認知

挑戰杯、數學建模大賽、周培源力學競賽、海航器設計大賽……他斬獲的20余項競賽榮譽，無一不印證著“以賽促學”的真理在中國國際大學生創新大賽的舞臺上。他與團隊以拼搏創新的勇氣、努力鉆研的精神，共同協作、奮發創新，克服了一次又一次困難，最后勇奪金獎。在周培源力學競賽備賽中，他系統梳理《理論力學》《材料力學》等課本核心章節，手寫整理各類知識點，將零散知識點串聯成解題框架。針對“虛位移原理”的抽象性，他結合課本例題推導出的“三步法”解題神速。?競賽教會他的，不僅是靈活運用知識，更是如何在高壓下與挫敗和解，將“不可能”拆解為步步為營的思路。

獨行快，眾行遠?

作為班長，他帶領班級打造的“期末復習共享庫”，源于課堂筆記的二次梳理。組織的線上集中答疑，特別是針對流體力學課本中復雜的公式推導。他手寫整理出小手冊，標注每一步的數學原理和物理意義，幫助同學理解。“公式從哪兒來、到哪兒去”，獲得一致好評。在他的帶領下，班級不合格率降低37.9%，平均績點提升0.21。而這份精益求精的治學態度，在暑期船承匠心社會實踐團深入船廠的調研中，得到了更廣闊的延伸?通過實地考察。船舶制造工藝與流體力學應用場景他將課本公式與工程實踐精準對接?，不僅帶領團隊斬獲江蘇省優秀實踐團隊稱號和優秀調研報告稱號?，更深刻體會到?工科生的使命，不僅是教室里的精益求精?，更是用專業知識回應行業發展的時代叩問。

向下扎根者，終將向上成林。從繭中蛻變的求知者到專業峰頂的攀登者，從紙間公式的推演到行業前沿的破局。這條進階之路的密鑰，他用四年時間探尋。真正的成長，從不依賴天賦的饋贈，而是源于對每一寸根基的努力與雕琢?。