為全面提升資助育人水平，探索發展型資助育人工作的新模式，不斷提升受助學生的綜合素質和實踐能力，江蘇科技大學學生工作處組織受助學生于2024年7月10日至30日在河南葉縣開展了“助學啟航，‘豫’見江海”暑期支教實踐活動。

支教團受到了河南葉縣東方寄宿學校師生的熱烈歡迎。在開班儀式上，東方學校黃軍偉校長對支教團的到來表示熱烈歡迎和誠摯感謝。他指出，支教團自信自立自強的精神面貌是江科大優良校風和教書育人成果的生動詮釋，支教團師生的無私奉獻和辛勤付出，一定會激發學生對知識的渴望和對未來的憧憬。

此次支教團隊由10名來自不同專業的優秀受助學生及部分指導老師組成，他們精心準備了豐富多彩的課程，包括語文、數學、生物、地理、科學、藝術等多個學科。在二十天的支教活動中，支教團不僅為當地孩子們帶來了豐富的知識，還帶來了思想上的啟迪、和眼界上的開拓，為他們種下了一顆夢想的種子。對支教團成員而言，這次支教活動也是一次寶貴的自我成長經歷，使他們更加懂得感恩與回饋、責任與堅守、團隊合作與寬容。

支教活動期間，學校學生工作處的老師和帶隊輔導員利用休息時間，對平頂山市附近的家庭經濟困難學生進行了走訪和慰問，實地了解學生家庭的生活環境，與家長面對面溝通，共同探討學生的成長和發展，鼓勵他們樹立正確的價值觀和人生觀。家訪過程中，家訪團隊向學生和家長詳細介紹了學校的資助政策，同時帶來了學校的關心和慰問。

此次活動是學校首次將支教活動和困難生走訪工作結合開展，是資助工作的一次創新舉措。

學校將繼續緊扣“立德樹人”的根本任務，圍繞“育人成才”的具體目標，將育人作為資助工作的出發點和落腳點，不斷創新資助育人形式，提升育人成效。通過深入開展各類感恩勵志、社會公益實踐活動，著力培養受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質，積極推進發展型資助育人工作，堅持“扶困”與“扶志”“扶智”相結合，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制。

（撰稿：孫倩倩 初審：羅文 復審：夏志平 終審：張強 編輯：羅文）