主題教育中，江蘇科技大學土木工程與建筑學院黨委堅持問題導向、發展導向，聚焦主責主業，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本性問題，以茅以升精神為引領，影響帶動“未來在行業有影響力的人”，打造思政育人新模式，落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

圍繞“為誰培養人”，學院黨委堅持“為黨育人、為國育才”的辦學宗旨。通過開展師德師風教育，引導教師始終把“培養社會主義事業的建設者和接班人”作為自己的“職業信仰”。依托“砼心”輔導員工作室開展“三愛”主題教育，深化學生“愛國家、愛學校、愛專業”的精神追求，引導學生樹立“立足專業、服務行業、報效祖國”的歷史使命。針對專業培養服務面向，走訪中鐵十一局、中鐵十二局、中交三航局江蘇公司、中冶建工集團有限公司、北京江河集團等行業龍頭企業，對接行業需求，完善培養體系，努力為行業發展培養高質量工程人才。

圍繞“怎樣培養人”，學院黨委堅持“立德樹人、五育并舉”。學院黨委深入挖掘鎮江本土橋梁大師茅以升的紅色資源，將茅以升精神融入課程思政、黨團活動、第二課堂等人才培養全過程，實現課內、課外融合培養，校內、校外協同育人的新局面。以行業先賢的動人篇章激發土建學子的“橋梁夢”，落實立德樹人根本任務。學校獲批設立“茅以升班”，通過走訪西南交通大學、華東交通大學、華北交通大學，學習先進辦班經驗，結合學院“課程思政校外實踐基地”、“砼心”校企聯盟、“全國勞模沈春雷工作室”等資源平臺，構建了新型微專業培養體系。通過三全育人、五育并舉建設“茅以升班”，打造學校培養工程科技卓越人才的搖籃和試驗田。

圍繞“培養什么人”，學院黨委堅持“傳承茅老精神，培養卓越人才”。制定《開展茅以升精神學習教育的實施方案》等文件，頂層設計建立機制，深化“厚德礪能 筑基建業”院訓內涵，引導師生領悟從“國家棟梁”到“民族脊梁”的精神追求，培育師生立志用所學服務國家重大工程，為中國式現代化強國建設貢獻智慧和力量。學院黨委積極引導學院師生開展實踐活動，持續開展了“弘揚茅以升精神，喜迎黨的二十大”“傳承茅以升精神，奮斗新時代”等社會實踐和系列主題教育，開展工程教育思想大討論，踐行“習而學”工程教育思想，培養具有社會責任感、全球視野和創新精神的新一代工程科技卓越人才。

下一步，土建學院黨委將積極探索工作新模式，謀實事、出實招、做實功、創實績，通過整合資源，積極構建黨建引領高質量發展新格局。學院黨委將以矢志不渝的初心，義無反顧踐行使命，弘揚茅以升精神，堅持和發展“習而學”工程教育思想，始終賡續傳承，書寫卓越工程人才培養新篇章。